焦点初级打卡29天

任何一个孩子都可以被激励。

今日上课，发现一个孩子老是动来动去，东张西望，忍住批评的冲动，走到他旁边，听大家回答问题。忽然发现他回答了一个别人不太会的问题，机会来了，我马上对大家表扬他，他挺意外，也很惊喜，眼里闪着光。接下来，专心了很多，积极举手。

问题即契机，创造表扬的机会，发现问题背后的正向，重新建构，寻求合作。