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红旗小学座落于城市的北部，它的后院就是城市里唯一的大江。上到二楼，江堤和沿江两岸便一览无余。
在此就读时，因走了后门才可以不足岁就当上小学生的。对于个位数年龄的小孩子来说，一岁之差个头就会差好大一截，况且天生瘦小的我呢?在奶奶膝下，娇生惯养着原本就没见过啥世面，相比街筒子里野跑着长大的孩子就晚熟，学习成绩自然落后，常被同学欺负，胆子就更小更不自信了。
那时候的我只敢在一楼的教室区打转转，二楼办公区去的时候极少，偶尔去一回，眼睛会贪婪地盯着窗外，着迷于这些个视角里，外面的景色。更令我着迷的是，我的同桌季锁，是如何从这个窗口被校长大人发现落水，并且极时地喊到在江边下游洗大粪桶的掏大粪的人，将季锁给打捞了上来。
从此，季锁的命就沸沸扬扬地与掏大粪的相关联着，成为老师、家长们威慑孩子们的话柄。
我不止一次地想，身边的季锁是被那个强壮的男人，用他那臭哄哄的桶，准确地抛向江里溺水的季锁，象掏粪一样把他给掏上来的。
从此无论季锁穿得多干净体面，我仍觉得有糞味，这也是，为何学习成绩优异的他，能与我同桌的原因。
休养后季锁回校上课，竟然没有同学愿意与他同桌，老师就硬把他放在我边上，成了我的同桌。
原本无比骄傲，全校除了老师没有他季锁看着顺眼的，这个时候在我跟前也失了威风。
也好，这样我每天都顺利地问他问题，抄他作业。他服从我的原由是，我不嘲笑他，也不赚弃他的＂粪＂味儿，愿意和他同桌。其它同学明明知道，现在的季锁比任何人都干净、都讲卫生，仍然故意嘲讽他，真是落难的凤凰不如鸡。
季锁经常愤闷地说，真不如被淹死了好。
我很理解他的心情，我因学习成绩不好，人又弱小，也会被同学欺负，只有被骂是拣来的时候，我一定会反击去和他们拼命。我知道，除非我被打死，老师才肯站在我的立场，说是他们的错。可每次我都会被老师恶狠狠地拽开，我没死他们也好好的，日子依旧慢过，小学时光太慢太难熬了，我太痛苦了。可我的痛苦是有限的，季锁的痛苦是抹不掉擦不净的。
第二个仲夏，季锁的学习成绩已经下滑到平庸，他的情绪更差了，我倒是脱离了倒数第一的窘境，即是期末考试，凭已之力也落倒第一十好几名了，我几尽欢呼。
默默地想，季锁就是厉害，抄他作业都能提高成绩。我对他有感激之情。
放暑假前，季锁和我说：淹死太难受，上吊太老土了，咋死才好呢？。
心情大好的我，听到季锁的话也变得忧心忡忡，不知如何安慰，只回说：好死不如赖活着，等过两年小学毕业就好了。
秋季开学，再没见到季锁，听说他转学了。
我们这城市很小，季锁和他的家好像消失了一样，任我如何寻问，再无他的一点消息。
上初中之后，班极里混满同届各小学的学生，我逐一问过，只有一个同学模棱两可地说，有个邻居搬走了，他们家有个小男孩，也不知他家姓不姓季。
