儿子上周因流感在家休息了一周，周末本来要求他做作业的，但是他还是拖到最后，没有完成。昨天早上起床上学，回到校门口就说肚子痛，在车上休息了一个小时，我问儿子他心里到底是怎么想的？我说不希望他说假话。他小声地说他不敢说，我鼓励他说出来。他说他不想上学了。我听了非常震惊。这是什么概念？是什么让儿子有了这样的想法？是我一直他纵容他了吗？什么事情不想学就不学了，交了培训费的兴趣班说不上就不上了。是我放纵儿子导致他碰到一点挫折就退缩吗？可能真是这样。我轻声对儿子说，每个人都要学习，不学习，就掌握不了知识，就会被社会淘汰，而小朋友的主要责任和义务就是好好学习，如果你不学习，将来就找不到工作，赚不到钱，就会被社会淘汰。我还对儿子说他这么个聪明的小朋友只要肯去努力，就一定能把学习学好的。可是儿子看起来情绪还是在那个状态没有办法听进我的那些大道理。我也是一时被儿子的这个想法震到了，一时没有想到妥善的处理方式，最后在我强硬让儿子知道，昨天上午必须去学校上学，没有理由可讲，之后儿子又找了不少借口想不去学校，要回家大便，喉咙痛要去医院看，口渴在车上喝水，然后慢慢喝拖时间。最后，我强硬叫他下车，他才停住哭泣下车，慢慢走近学校，还时不时回头看我，一副可怜样，我和他挥了挥手就上车走了。现在回想一下，还是对的，儿子在休息一周后，再回到学习状态的思想阻力太大了，这次我是硬着陆让他去适应了，但是明确学习目标的工作还是要找适当的时间认真进行才行，解决掉儿子思想上的学习阻力，才能走得更远。感赏自己能在遇到问题是积极思考，不断进步。
昨晚儿子回来心情不错，在学校把所有作业都做完了！同学还赞他呢！他心里很高兴，与早上不肯去上学的情绪真是天上地下两个极端。感赏儿子通过一天的学校生活能够重新找回学习的感觉。加油！儿子，你可以的！
虽然儿子这次算是度过，但是还是要找时间强化儿子对学习目的的明确，坚定学习方向和决心，树立学习信心，不断努力！自己也要树立一个学习目标，和儿子一起努力！把自己在学生阶段的学习热情拿出来，影响儿子一起努力学习。
感赏女儿这些天健康成长。
感赏妻子能够照顾好女儿，并心情舒畅。
感赏自己昨天工作顺利。
投射儿子今天在学校能够快乐学习！
投射女儿今天健康成长。
投射妻子今天心情舒畅。
投射自己今天工作效率高。
