2018年里有12个月，365天，四个季节，具体是怎么过来的，我早已记不清了。还好我有个记日记的好习惯，翻开日记，仿佛往事重现，一幅幅画面出现在脑海里，勾起了一连串的回忆。
4月，我带孩子们去参观非物质文化遗产展览馆，里面记载得全都是有关朝鲜族人民的文化足迹。孩子们第一次来到这里，眼神里充满了喜悦，他们对自己不懂之处会大胆提问，丝毫不怯场。
展览馆里面比较冷，但这似乎阻挡不了孩子们的热情。他们认真听讲解员的讲述，从中开阔视野，增长知识，真是收获满满啊!
五一三天假,我实现了自己的愿望，来了一场说走就走的旅行，很是有趣。整个旅程下来没有同伴，凡事都要自己解决。虽然有些劳累，但更多的是欢喜。
夏季是最适合孩子们出来玩的好季节。整个操场上都能听到孩子们爽朗的笑声，看着他们满头大汗，嘻笑打闹的身影，仿佛自己也回到了童年。
我喜欢用拍照的方式记录他们每一个开心的瞬间。他们的笑容是那么有感染力，能让我忘却所有烦恼。如果你在教育工作中遇到什么困难，就翻开孩子的照片看看吧，它真的有化解烦恼的力量，告诉你这都不是事。
9月去了龙井御龙湾，上了山顶，走上了玻璃吊桥，中间走过多少个台阶，和多少个人擦肩而过已经是数不清了。站在玻璃吊桥的那一瞬间仿佛身在云端，惊险又刺激，穿过这座桥，便不能再回头，路过的那些风景只能留在脑海里了。
在工作中的九月，我送走了大班娃娃，迎来了小班宝宝，两个年龄段的孩子在生活自理等各方面都相差甚远，让我有些不适应。小班宝宝需要我用更多的耐心、细心去呵护他们。从丫丫学语开始到学习穿衣到掌握正确的用勺、洗手方法等等诸多小事一点点的教起。由于我班都是二胎娃娃，家里娇生惯养现象严重，教育起来更是困难重重。
孩子是有可塑性的，和孩子们在一起这段时间，他们给我带来了快乐，别看他们小小的，有时会让你感到无比温暖，和他们在一起我是幸福的同时也有些内疚，原因在于工作繁重，加上太久没带这么小的孩子，我对他们有些不知所措，有时对他们的要求似乎有些高，我经常焦虑不知该如何面对他们，甚至有时会控制不好情绪会对孩子们发脾气，真是不该。其实他们也不过是纯真的向一张纸，需要一点点的在上面渲染。
除此之外我有幸在9月里加入青椒团队，成为了其中的一份子，老师们精彩又细心的讲解给了我很多启发，开阔了我的视野，打破了我对教育事业一些的陈旧观念。
10月里迎来了班级环创，每天加班加点的进行环创，剪子，胶棒，塑料瓶、麻绳、纸壳子等各种废旧材料成了不离身的物品，要知道对于幼儿来说，环境是他们在园进行一日生活不可缺少的一部分，深受孩子们喜爱，在这里幼儿通过使用不同操作材料进行创作，开发孩子的智力，促进幼儿个性健康发展，总之是好处多多。想到这些，所有付出的努力都是值得的。
随着时间一点点的推进，转眼来到了2019年。这一年我给自己定了一个目标，凡事要“稳”。幼儿教师是孩子们的头儿，带的都是家长们的心头肉，他们把孩子送到我手里，我就必须让他们放心；生活中不急不躁，踏踏实实走好每一步，一点点丰富自己的专业知识和素养，让一切渐渐变得水到渠成是我的最终目标。
