期中考试已圆满结束，所教科目成绩总体来说，不够理想，特别是五年级英语，有一定的差距。为改进教学，提高成绩，特对本次考试做以下分析:
一、试卷分析
试卷侧重检查学生的听说能力和认知能力，以及英语交际会话的能力，整张试卷容量较大，知知识面广，题型新颖活泼灵活多样，题型难易程度及题材适合大部分学生，不仅考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，更侧重于考查学生在实际生活中，能否运用已经学过的语言知识来进行交际的能力，同时注意对学生听力水平、思维方式、应变能力等全多方位的检测。
二、存在问题
五年级的学生已经接触英语学习有两年半的时间了。但是，班里学生英语水平参差不齐，两极分化严重，特别是部分转来的插班生，在以前学校就没有开设英语课，英语从零基础开始。还有一部分学生对英语的学习态度不够端正，没有重视英语这门学科。学习不够积极，课堂听课习惯差，课下的读、写任务不能按时按量完成。
三、改进措施
1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中定要常抓不懈。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。
2、继续加强语音、词汇及句型教学训练。在起始阶段教师一定要使学生过好语音关，使他们牢固掌握音标和英语字母的读音规则，以提高独立学习单词的能力。
3、在教学中，把交际能力的培养放在十分突出的位置。小学生模仿能力强，记忆力好，但是活泼好动，在以后的教学中要利用这一特点，努力激发学生的学习兴趣，培养和发展学生的英语素养。
4、深钻教材，充分利用教材，把握教学内容的深度与广度，培养学生的参与意识和语言交际能力;适当进行知识拓展，积累知识，及时巩固，强化训练，有效提高成绩。
5、教学中尊重学生的个体差异，不放弃任何一个学生，实行分层次教学，根据不同学生的基础，因材施教。
