1 今天是开学第一天。小万回到家，我照例是一声暖暖的问候：回来了。小万休息了一会，我提醒他做寒假开始每天坚持的仰卧起坐。小万说：妈妈，今天在学校跑步了，好累。言下之意不想做。我说：跑步和仰卧起坐锻炼的是身体不同的部位。坚持很重要。要不今天少做20个，咱做60个即可。小万说:我今天一分钟估计只能做45下。我说：45下也很好了。你以前用尽全力只能做45下，现在很累情况下还能做45下，进步巨大啊！我明显看到小万听到我的心赏后脸上露出开心的笑容。接下来的行动就是水到渠成了，一测一分钟49下，只比平时少了2下。小万更开心了，主动说：妈妈，再给我测个10秒的，我练下速度。我想我比孩子更开心和自豪，首先我理解了孩子的累，关心他，让他少做20下。第二，在孩子打退堂鼓时，我及时用语言给孩子力量，让孩子感到快乐，孩子就能坚持了。想起家庭教育老师的教诲：孩子是心思维，凡是快乐的，我还要，我会继续，凡是痛苦的，我不要，我拒绝。咱们做父母的了解了孩子的这种心理特征，把孩子的学习和做事与快乐连接起来，就能所向披靡了。大家记住要努力提高自己的鼓励和心赏水平啊！
2 今晚和儿子一起用手机查单词时，看到儿子操作的一项功能是我不懂的，我先说：妈妈原来不懂这个，有你真好，妈妈又多懂了一项功能。自我感觉良好的我随后无意识说了一句：三个臭皮匠赛过一个诸葛亮啊。儿子马上说：我不是臭皮匠，我要做诸葛亮。我意识到自己错了，明显的抬高自己贬低别人嘛。我立马补救：妈妈错了，刚才你是诸葛亮，妈妈是臭皮匠，妈妈更愿意自己是臭皮匠，你超过妈妈，妈妈很开心。儿子听了明显想手舞足蹈。我心里默默复习：1.男孩更要给价值感。2家长在方向和知见上不能示弱，能力上要示弱，如此示弱方能把孩子教好。
