初三老师该不该参与中职宣传?

       

图片发自简书App

        中职教育的社会意义和作用,不用多说,每个家长和孩子都能想明白,孩子是否适宜去读中职,孩子的老师更清楚,多数孩子本人及家长也是清楚的。

        中职学校大力招生,是敬业行为,也是利益驱动。中职教育是国家扶植的教育,入校一个学生,学校就能享受一份国家补贴,招生规模越大,学校的发展前景越广阔,从这个角度说,中职学校的招生愿望之迫切,宣传力度之强大,都很正常。从教育者个人的角度说,招生宣传,课堂从教,都是为了教育,为了工作,越是不辞辛苦,越是体现敬业精神。

        初三老师的任务是保障孩子顺利毕业,激励孩子优化升学,该不该参与中职宣传?该。中职宣传是对孩子负责的行为,也是谋取个人荣誉的行为。首先,孩子能否顺利升入高中,进入初三,已经定性,老师比谁都清楚,出于对孩子人生方向的正确引导,培养孩子务实的品质,老师应该给孩子拿出读不读中职的参考意见,从教育投资的角度考虑,让孩子提前入中职学校,节约了教育投资,也是对学生家庭负责。

        其次,初三学生会有升学评比,分流部分孩子入中职,减轻了升学压力,也减轻了工作负担,老师能更大限度地调控学生的进步空间,升学成绩上去了,老师的荣誉也来了,再拿点升学奖,名利双收。

      所以,每一届初三老师都会和中职学校密切配合,给学生及家长洗脑,轮流轰炸。这很容易引起家长的误解和抵触,认为这一拉一推中有利益关系,有歧视嫌疑,其实,客观地想一想,我们还真需要认真思考孩子的人生出路,别因为自己的误解迷失了孩子,错过了机遇。

       

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