【你们太美好】在微笑着庆典之后，继续启程，迈向星辰大海。
这一个学期，这样得短暂又漫长。一路上，我是如何启程的、挣扎的、跋涉的、踟蹰的、挑战的、欢歌的……你也一样，每个人都一样。
想起庆典之前，在三棵树下书房跟马老师教研，中间问了我一句：“你还记得刚开学时，教室是什么样子吗？”听到这一句，下一秒就泪目了，忍了又忍……站在一段岁月的节点去回望，惟愿我们每个人都用心穿越了这一段旅程，认真对待了自己的每一寸时光。每个人的内心都要不断成长。
P.S：在庆典前一日，刚刚共读了《奇迹男孩》整本书，是呀，你会慢慢体会，每个人的生命都是要来创造奇迹的。所以，继续走吧，山长水阔，天高路远。
故事的开始……
这个夏天，对我来说，很不寻常。当然不仅仅是说我要换个学校，换个角色。满怀期待又有些猝不及防，在一个午后，我接到了晨山当时还未曾谋面的陈校长的电话，要将一间新新的五年级教室交到我的手上。
对于这样一个新的班级，心中当然颇为期待，但也有隐隐忐忑，我是一名初出茅庐的新新老师呀，不知这是一群怎样的孩子？我们会穿越怎样的旅程呢？
就这样，与家人一路驱车南下，800公里的云月，抵达酷暑之下的晨山。这样一座小而精美的大自然校园，终于展现在我的面前。下车之后，这里就以一场热情的暴雨迎接了我们。
随后，我们就一起开始了开班之前的共建：一间阳光如此通透的教室作为新家，学校采购了大批的图书上架；钱锦和爸爸也默默搬来了一大箱子图书，可爱的多肉，还带来了和妈妈亲手做的几幅钻石贴画贴在墙上；开学前两日，到黄山市区去搬回来几盆绿植，还有清香四溢的几株茉莉……
当时我不知道，这一段旅程的开端意味着什么，仿佛只能说是使命或者召唤吧！就像天童女皇选中了阿特雷耀一般，神奇的缘分选中你我，汇聚在这一间教室。
你从北京、上海、杭州、金华……而来，五湖四海，在同一天带着心中的期许汇聚在这里，在这片大地呼吸、汲取生命的养分，去穿越接下来成长的岁月，为这片土地创造勃勃的生机。
就这样，在这古老的徽州大地上，新安江的上游，宋明礼学的源头，在凤凰栖息过的休山旁，我们开启了新学期的旅程。
于是，像阿特雷耀上路一样，我们也学着去担当，去寻找，他不知道一路上会经历什么，遭遇什么，我们也一样，但我分明也感受到了他内心的声音：做一个勇者吧！去抵达更好的自己。
这一个新新的集体，实在是太特别。我们不仅来自大江南北，还来自几个不同的年级！不管怎样，新的故事在我们手中开始一同书写了。在“学校是个神奇的地方”和《特别的女生萨哈拉》中打开了课程的大门……
这个过程，足以让人体会了生命的全部美妙莫过于它的成长与变化。这间教室里的我们，也在一天一天，体会着过程之中的酸、甜、苦、辣：
哎呀，开学几日了，竟然有人迷迷糊糊，不知道什么时候上课、下课，好像难以把握没有铃声的学校里学习节奏。所以，大部队都已经上课啦，老师还得跑楼上图书馆去搜刮剩余的书虫，喊去上课！
呃，有人不知道被子是怎样叠起来的，尽管已是十多岁的少年。也有一个人的东西几乎遍布了教室的各个角落……大部分人也没有收纳整理意识，大家的课桌总像是刚刚打过仗一样。
也有些奇怪，怎么总感觉难以静不下心来呢，一到自习课就如坐针毡，几十分钟的晚自习，有人需要上三五趟地上厕所、去接水？
……
哪怕在各种挑战之下，好在，我们一点一滴亲近和走入全面的课程：通过班级共同生活的契机一次又一次去明晰、去辩论、去制定、去捍卫。在为期不短的开学课程中，晨诵、共读都在慢慢让我们学习认识自我，在节选的伟大文段中体会孔子那伟大朴素安静的心灵，思考如何创建自己的教室，让每一个自己成为教室这棵大树上最美的一片叶子。
随后的《新月集》、顾城诗歌单元，诗心的点燃让我们更加投入到崇高而美好的事物之中。到了李白诗歌单元，才情一下子就尽情爆发出来了！一张又一张巨幅的李白画像，一篇又一篇诗歌的理解表达就在我们的手中被创作出来，惊叹了立校纪念日上的所有人。
从诵六甲、读百家，到辞亲远游、仗剑天涯……从离开蜀地到初入长安，再被赐金放还……穿越过这位“谪仙人”奇崛的一生以及他的诗篇，悄然之间，我们就在这颗伟大的灵魂之中沉醉着、浸润着、求索着。
钱锦《渡荆门送别》有感（节选）：
李白从蜀地来到楚国，这里的风景和蜀地完全不同，让李白感到很陌生。但是身边还有故乡流淌过来的江水，一直送着李白的小舟。
我觉得李白渡过荆门时一定很留恋，他的家乡是从小生活的地方。而在楚国，一切都不一样。李白虽然很想念他的家乡，但为了让他的才华有施展的地方，李白一定得离开。
悦扬《长干行》有感（节选）：
其实我觉得古代的女子挺惨的。小时候就要被教育说：女孩子不能四处游荡，坐在闺房里安安静静地做女红，才是合格的女孩子。到了十来岁就要出嫁，见不到未来的丈夫，只好听天由命。嫁出去之后，又要相夫教子，干些家务、针线活。以后啊，丈夫儿子出去打拼，一个人在家怪寂寞的。我就不明白了女子哪里不如男人了，要过这样的人生？
俊铭《临路歌》有感（节选）：
纵览李白一生的行迹，无不让人们惊叹！他才华横溢，他风度翩翩，却被赐金放还。只能说时运不济，终其一生，李白都在漫游的路上，从二十四岁出蜀，到六十二岁卧病。
伟大的谪仙诗人回到了青天之上，也许他在人间的日子只是弹指一挥间，但是他的名声与诗篇，却自此传诵千年。
另有，在期末的主题写作——《在晨山，我遇见了她/他/它》，你们对这个学期亲近过的“李白”依旧青睐有加（主题写作李白链接）：
从特别的女生“萨哈拉”，到小王子的孤独星球，我们一路在这些经典之中浸润。《小王子》作为我们的第一个童话剧，可谓是学期大事了！
“不忍把书页折起，因为故事里的你有多深情。教我去凝望星星，与银河奏鸣……”
是在哪一个时刻，你们一次又一次让人觉得热烈而奔放、安静又美好……是从一次又一次的排练中吗？是从子路、益硕那样沉浸地为我们的道具、后台服务吗？是从你们每个人都在周末、课下反复揣摩、锤炼自己的台词、角色吗？
一部童话剧，背后可以讲述的故事太多，每个人都有自己的脚本。千言万语，对自己的挑战也在这样的穿越中被埋下了“种子”。
时间一晃而过。 咦，学期过半了！我想……是时候祭出本学期的阅读大器——《永远讲不完的故事》了！可是，我在教研会上说出要展开下周的共读这本书时，却被大家泼啊泼冷水：
“这本书太长啦，对你们还是又困难！”
“语言很诗意但挺晦涩，很难读进去！”
“以你们班孩子的阅读力，怕是啃不动吧？”
“以前我们班也推进一部分就没有推下去了……”
可是，总有一本书，在某个地方等着我们！
总有一些山峰，我们想要去攀越，去登顶！是的，我就是要去体验过程中的艰难和跋涉，要去享受“一览众山小”的成就与开阔。
如果连尝试和挑战的勇气都没有，那生命将会永远沦为平庸……正如阿特雷耀，他将只是个绿族小孩，几乎可以望见他成为一名还不错的猎手的命运。
除了挑战，还有别的选择会让我们心甘情愿吗？
读与写的爆发几乎是同时的，越来越深入的思考，日益成熟的表达，抑或形成自己的语言风格……
从开学之初的三五行，你们有点“震惊“”了我！到这个学期末的千字文，你们真正震惊了我！这个学期，慢慢地，从六百字到七百字，到八百字，再到轻轻松松的千字文，一点一滴，在书写自己的故事中，写作与表达成为自己人生的一部分。
我们进行了二十多次的主题写作，一篇比一篇写得得心应手了！最后，已经限时50分钟挑战了八百字和千字文。老师也禁不住一起玩儿，“下水文”一篇一篇写起来，分享、点评！不过，这又是另一篇长长的故事啦。
在表达中，我们走进自己和伙伴……倾听过你那些伤心的失意，也分享你那些小小的“心思”，懂得你语言背后的深意，也更加理解了你的行为。就像暮省是我们每天的生活方式一样，它总是能带给你某些思考和丰富的探索。
除此，我们还有最疯狂的写手——悦扬，最诙谐的写手——俊铭，最灵性的写手——千洵，最深思的写手——钱锦……
这样的表达在每个日子进行着。而每一个人的暮省，都在期末集结成册，整整二十三周。这是一个学期你走过的岁月，也是在你笔下记录的一段历程，希望日后这些都能如晶莹之石被串联起来，挂在一处闪闪发亮，因为这是属于你内心成长的光芒。
我们吟哦过许多经典的诗篇，是那种一下子就沁入心骨的那种欢喜与亲近。我们去感受“风雪夜归人”、“独钓寒江雪”……也在休阳故址的梅树下吟诵“昨夜一枝开”、“聊赠一枝春”……更在《山中雪后》的企盼中等来了晨山的第一场飘雪，第一朵梅开。
在全班同学的英文歌曲《Dream it possible》之中，我们回顾了一学期闪亮的艺体课程。
我们为每一个同伴举行生日庆典，讲述生日故事，解密生日密码。
站在一个学期的结点，回忆我们的起点；通过一次庆典，进行梳理和庆祝。同时，开启接下来更为深远的那些路。故事一直都在被你亲手书写，也将继续书写下去~
不忘来路，给了我们更好的祝福和期待：继续启程，迈向星辰大海吧。
