天气逐渐变冷了，冬爷爷的脚步近了。气温一点点降低，可是幼儿园小朋友们的热情却丝毫不减。看着漫天飞舞的秋叶从大树妈妈的怀抱中落下，孩子们不禁想到，小树叶投入了土地的怀抱，那大树妈妈怎么办？她会感觉到孤单吗？她将如何度过这样一个寒冷的冬天呢？
于是，孩子们首先带着这个心中的小问号，利用周末时间回家进行了身边小范围的观察，在家长们的带领下，结合“树妈妈调查表”，他们有了这样的发现与感想：
——有的大树周围有长长的木棍支撑着，是为了防止大风把它刮倒；有的大树已经被围上了一圈一圈的麻绳，作为冬天保暖的围巾；有的大树的树干上抹上了白白的石灰，虽说不是为了保暖，也为了不让害虫伤害树妈妈，也属于保护大树的一种方法...
等到周一回来，我们回顾着照片和调查表的记录，一起讨论了有哪些保护大树妈妈的方法：多穿衣服、围围巾、给大树妈妈浇水、让大树妈妈晒暖暖的阳光、给她一个可以依靠的拐杖。
孩子们觉得我们幼儿园中的大树妈妈怎么没有穿衣服呢？于是，我们倡议，可以把保护大树妈妈的方法画一画表现出来，然后做成衣服为她保暖！
在一串长长 的麻绳上，拴上了小叶片做的“信纸”，就这样，“树妈妈，我要这样保护你”的创作开始了...
——“下雨了，树妈妈多喝水才能不生病！”
——“送给树妈妈一条长长的围巾！”
（观察：孩子们的想法多多，都能够联系起自己的生活经验，比如多喝水、穿着保暖等等，再将其迁移到对树妈妈的爱护和保护上来，作为一种经验的重组和应用。）
这封“信”完成了，快把这份温暖的爱送给大树妈妈，用我们的行动，真正的去爱她吧！于是，我们马不停蹄，孩子们也穿上保暖的衣服，以身作则，诠释保暖的重要性。
原来，在我们的幼儿园中，也已经悄悄地开始了保护树妈妈的行动了！小朋友们发现，大树妈妈的身体上还挂着牌子。上面标有名字和自我介绍，这就像小朋友们自己的小标志一样，看一看认一认，就能知道这是谁了，这也是我们了解大树妈妈，进而可以找适合的方法来保护她的一种方式哦。
那我们快把我们的爱送给树妈妈吧！
瞧，孩子们忙碌了起来，大家拿着麻绳做成的围巾，一圈一圈的帮树妈妈围在身体上，有的小朋友很细心，怕围巾围得松会灌进去冷风，还用手固定着拽了拽，确保围巾牢牢地，不会掉呢。
我向孩子们说：“大树妈妈在感谢你们的爱心呢！不过你们看，这条围巾在大树妈妈的身体上显得怎么样？”孩子们说：“太细了！”“有地方没有围上围巾！还是会冷吧...”我点点头“对呀，我们在天冷了的时候，是不是都要塞肚皮、拉拉链呀？就像你们说的，如果穿的不严实，这里露一块那里露一截的，冷风很容易趁虚而入，让我们变冷的。所以，天冷了我们也要把衣服牢牢地塞进肚皮，把拉链从头拉到尾，这样就不会进冷风了。”随后，孩子们说：“那我们再去做好多条围巾给大树妈妈围上吧！”我表扬道：“真是一群有爱心会关心别人的好孩子，那么我们再回去多做一些吧，在这之前呢，大树妈妈也邀请大家讲一讲你写的信，你可以为她介绍一下吗？”
随后，孩子们都将自己的心里话悄悄地告诉了大树妈妈，我也将这一时刻悄悄的记录了下来，希望在本次活动中，孩子们都能在了解大树妈妈、知道保护的小方法的同时，更可以感受到用行动帮助他人、关心他人的美好与温暖......
