西方哲学史分期：

·古代哲学（古希腊哲学）：公元前6世纪-公元6世纪

·中古哲学（中世纪哲学）：公元6世纪-16世纪

·近代哲学：17世纪-19世纪

·现代西方哲学：20世纪以后 维特根斯坦、海德格尔

一、什么是哲学

·没有哪一个学科像哲学这样，三番五次地追问：哲学是什么？

·难倒一个哲学家最好的问题就是：什么是哲学？但每一个哲学家都有自己的一套看法。

关于哲学的一些错误的看法：

·哲学是科学：×.哲学不具备一门科学知识应该具备的最基本特征：普遍性和必然性。

科学知识、科学技术是我们认识世界、改造世界的工具和手段。

哲学不是自然科学式的科学。两千多年来，哲学家们怀抱的理想是：让哲学成为科学。

19世纪，黑格尔实现了这个理想，也终结了这个理想。20世纪之后的哲学不再关注这个工作，哲学发生了转向。

·哲学是使人聪明的学问：×。哲学让人越学越糊涂。

鲁迅《人生识字胡涂始》

·哲学是讲道理的学问：×。哲学过去往往被看作是为意识形态服务的工具。

科学知识的对象→现实性 可以有经验的验证、事实的验证、实验的验证。

哲学的对象→理想性  哲学带有乌托邦的性质，是人们不满足于这个世界而为它建立的一个理想世界。

·哲学无用：×。无用之用 庄子

“哲学不能用来烤面包。”——威廉·詹姆斯（实用主义哲学家）

“所有学科都比哲学有用，但是唯有哲学是自由的学问。因为所有的学科都有前提，都有它服务的对象，但惟独哲学是为了自身而被追求的知识。”——亚里士多德

“哲学是自由人的学问。”——亚里士多德

工具理性和价值理性之间的平衡问题

二、智慧的痛苦

（关于哲学的性质）

泰勒斯——西方思想史上第一个有记载有名字留下来的思想家

·哲学和科学一样讲理性

·哲学和宗教一样，起源于终极关怀的问题

哲学是广义的生死问题

三、问题和对话

（学习哲学的基本方法）

我们可以把哲学看作是过去、现在乃至将来，围绕哲学问题所做的永恒的探索。

哲学=哲学史=问题史

整个哲学史是一个哲学在不同时期的发展，不断完善，最后成为科学的一个过程。——黑格尔

学哲学一定学哲学史。学哲学史就是学哲学家的思想，就是读书。

读黑格尔的书是治疗失眠最好的药。——列宁

学习哲学应注意的几点：

·了解哲学家的问题

这是核心。哲学始终围绕问题而展开。

·熟悉哲学家的术语

每个哲学家特有的概念

·沿着哲学家的思路

了解他的逻辑，论证方式

·理解哲学家的思想

四、西方哲学精神

中国哲学和西方哲学的关系：中国过去没有哲学。中国哲学是20世纪初留学归国的一批学者按西方哲学的体系框架梳理中国古代文献建立起来的。贡献者：胡适《中国哲学史大纲》、冯友兰、张岱年…

轴心时代——公元前8世纪到公元前2世纪之间，同时出现在中国、西方和印度等地区的文化突破现象。（德国哲学家雅斯贝尔斯的哲学发展理论）如中国的先秦文化，西方希腊的哲学，印度的佛教等。

希腊哲学思维的特点：

·偏爱非个人性的，更关注带有普遍性的东西

·试图给事物的存在找出合理的原因

只找到一个原因的解释，也比成为波斯王要好。——德谟克利特

（德谟克利特——古希腊唯物主义哲学家，原子唯物论学说的创始人之一）

·学以致知

求知是人的本性。——亚里士多德

拉斐尔画作《雅典学院》：中心是柏拉图与亚里士多德，亚里士多德伸出右手，手掌向下，好像在说明：现实世界才是他的研究课题；柏拉图则右手手指向上，表示一切均源于神灵的启示。这两个对立的手势，表达了他们思想上的原则分歧。

附：作业题及答案

西方哲学史分为4个时期。

西方哲学分期中，古希腊哲学的时间是公元前六世纪到公元六世纪。

哲学是一门具有普遍性而不具有必然性的学科。（×）

哲学是关于世界观、价值观、方法论的学说。（√）

哲学是一套理论化的世界观。

黑格尔是德国的。

哲学的问题几乎处于莫衷一是的阶段，不具备普遍性和必然性。（√）

“什么是哲学”的问题已经得到了解答。（×）

在《圣经》中，耶和华不允许亚当和夏娃吃智慧树上的果实。

《西方哲学十五讲》的作者是张志伟。

哲学问题是有标准答案的。（×）

亚里士多德认为在哲学属于自由人。

西方哲学史上第一个有名字留下来的哲学家是泰勒斯。

哲学解决的问题永远是无法解决的。（√）

学哲学不一定要学习哲学史。（×）