这节课本来留着本组教研时磨课用，后来开课老师不想再磨了，我就自己上了。
也是比较简单的一节课，重在模型意识的培养。
本节有三个教学目标:
1.理解什么是单价、数量和总价。
2.单价、数量和总价之间有什么关系？
3.“单价×数量=总价”模型在现实情境中的应用。
教学过程大致如下:
1.揭题后，师问:看到课题你有什么问题？
生汇报师板书，梳理出本节学习目标。
2.独立完成探究任务，组内交流后全班汇报。重在引导学生通过实例发现三者的关系。
3.由“单价×数量=总价”推导出另外两个关系式。
4.验证
板书呈现:
本节知识点不难，三个问题基本都是学生自己解决的。我还录了孩子们相互补充、质疑的环节，还是比较精彩，可惜视频传不上来。
总之，今天这节课我还是比较满意的，生生
互动有点样子了。
