前几天在说最近开始看奥野宣之的《如何有效阅读一本书》，昨天完成了全书阅读和笔记整理，今天来谈谈我的收获和感想。
学习读方法这件事一直压在我心上，因为我觉得自己读书没有收获，就像是在埋头走路，根本没看周围的风景，也说不出路途的见闻，读书仅仅只达到了一个目的：读过这本书。正如作者说到的：为了让读书成为一次更美好的阅读体验，仅仅“读过”是远远不够的。因为这样的读书方式，我对读过的书似乎只记得书名和部分情节，其他都没有印象，似乎和曾经向往的那种引经据典，信手拈来的感觉相去甚远。而这种尴尬在上个月与同事和老公的一次谈话里彻底刺激到了我。去年我看了《三体》三册，今年因为《流浪地球》的成功，把刘慈欣推向了热门作家，于是身边有更多同事开始阅读他的作品，其中《三体》肯定是不容错过的。所以当同事聊天谈起时，我也兴致勃勃地参与。可是，当同事问道叶文洁为什么能回到红岸基地看日落，而不是被监禁。我瞬间石化，天呐，这是讲的哪里？我怎么没有印象。祸不单行，第二天老公问我《三体》的梗概，我曾以为自己至少对故事情节有所掌握，谁知……这两次尴尬让我决定学习一下读书方法，于是上个月末我去城市图书馆借了这本书，因为带孩子，我读书效率不高，一个月才完成通读和部分详细阅读，并做了读书笔记，整理如下。
首先，有目的的事才是有意义的。当我们并不知道自己为什么读书时，就不会有我之前的尴尬，因为那时候读书仅仅是一个动作，但是当我们知道了自己读书的目的，读书就不一样了。比如我为了学习读书方法而读书，所以我开始查询读书方法指导的书籍，再去图书馆借阅。这就是作者所谓的“选书”环节。根据作者的建议，我开始记录“随想笔记”，并不是用“一元化”笔记本，而是借助手机，将自己想读和想了解的东西记下来。其实之前也做过，但是没有坚持。当我们意识到我们是有目的读书的时候，在选书上肯定就提高了效率，有的放矢。
其次，读书有所得才是读书的意义。如果读书之后没有什么收获，那读书和玩手机一样浪费时间，只是换了方式而已。所以，读书应该留下“痕迹”，作者介绍的“葱鲔火锅式”读书笔记值得推荐，因为简单直接。通过摘要+评论的方式，如作者所说，可以“从一句话开始”，将“打动人心的内容”摘抄下来，并附上自己或简单，或复杂的感想评论，将心动的理由记下来。正如作者说的：如果把一本书比作一个“场所”，那么读书笔记就是在这个场所拍摄的照片。真如我们我拍照留念一样，读书笔记将我们读过的“精彩”和“心动”的场景记录下来，让我们以后回味和怀念。
最后，用好笔记就要与它为伴。我想前两条相对于大多数读者还是很好实现的，可是与读书笔记为伴，时常“相聚”这一点不一定都能做到，至少我不能。所以我认为全书最让我感触的是关于“重读”的论述。珍贵的照片要时常回顾和欣赏，而读书笔记也需要时常回顾，这就是重读。重读能够让我们对书本加深印象，更多的是重读带了的思想激发，作者希望读者定期“重读”，并且为了重读和查阅的方便还推荐了如何让读书笔记可检索，可谓考虑十分周全。
我的第一次读书笔记并不那么美观和完美，但是开始行动就成功一大半，希望作者的方法能让我的读书体验更好，给我的读书经历带来更多有意义的沉淀下来的东西。雁过留痕，让我们为读书这件事留下一点珍贵的“照片”，很多年以后再次翻开，彼时彼景还可以重现眼前。
