1、结合两次财富课的内容，用你自己的话说明：你个人的工作生活是怎样受到社会大趋势的影响？在了解财富大逻辑后，你对自己的定位和行为产生了哪些切实的改变？
你个人的工作生活是怎样受到社会大趋势的影响？：会计岗在企业重要性弱化，基层岗变成录单员，属于文员一种。
你对自己的定位和行为产生了哪些切实的改变？在会计基础上，进行横向知识、实践扩展，过渡到管理领域。
2、学习部分预习书籍《每周工作4小时》，有余力的同学可以顺带看该作者《每周健身4小时》，和tim ferris的博客、演讲视频（墙外youtube）。重点阅读两本书的前面两三章，思考tim ferris采用了怎样的学习策略，让他成为了“世界上最好的学生？”
没看，还在开始看芒格2/5
3、回顾你自己的学习经历，请举例出你自己最成功的学习经历，描述为什么这个学习经历是成功的，有哪些可以复用的经验？
最近公司开展全员分享活动—你站在讲台上和全公司分享一个你想要分享的任何东西。6个员工分享，我的分享排名第1
在目标中发掘“自己”——喔，这才是我的的想法啊。原来我是这样的。
在不断的接收新任务中发现，哪些是可以“了解自己”的，然后花费自己能想得到的资源认真完成。其余的任务保持达标水平即可。
4、描述你比较不如意的学习经历，也就是未能达到预期效果的学习，描述为什么学习经历不如意，有哪些教训是要吸取的？
学习阴影，害怕考试。准备阶段进入循环的持续性焦躁。伤身伤神。
情绪容易受到外界影响/准备不足/过于乐观，判断不准/精力分散
5、学习这件事情上最值得研究的是三件事情：数学，英语和减肥/健身。前者是发展抽象思维，后者是情境、记忆和情商的代表，最后则是行动指向的学习。请你思考，自己对于这三件事情的观念和相应的学习策略。
数学和英语的学习是失败的，无法回答。
健身是1年前开始培养的，每周2次。渐渐变成习惯。休息的时候就去健身跳跳。
6、如果我们开办一个学校，你是校长，你会如何教数学？如何教英语？如何设计减肥健身课来帮助学生成功？
1、激励阅读
2、通过上课、看电影、故事会、远足、分享、比赛、旅游等一系列活动培养学生分辨客观与主观、问对问题的能力
3、实践环境
