这个月，有大把的时间繁忙，亦有大把的时光挥霍。
工作时，从早上睁眼一直忙到晚上闭眼。不仅满手机都是娃娃们的照片，头脑里也都是娃娃们的身影。
现在的工作重点该是转移了一个小片的区域，任我在这小区域中去尝试，去探索。从8月底开始带班，直到现在有1个月了。
不知是年龄大的缘故，或是看待事情思维转变的缘故，还是自己能够了解孩子更多的缘故，这次的带班带给了我不同以往的情感体验。
在以往的带班中，一些无法强求的事情，想办法也必须要做到，要统一。搞得孩子们不愉快，自己生气，最后自己的身体开始出问题。这次班上也确实有几位情况比较特殊的孩子，行为特殊，这时自己并没有因为她们的特殊行为而感到焦虑，愤怒，生气，这好像是《被讨厌的勇气》的课题分离，他和我要分离开，他做他的，我做我应该做的，我不会因为他的行为而激起我的情绪。也好像是理解了他们，为什么会有如此特殊的行为，更会用不同与以往的方式对待他们。这时便发现了一个现象：孩子们的秩序感，对老师的信赖感，对整个班级的归属感都变得特别稳固。有人说，老师需要爱，我觉得，老师需要觉醒，需要对自己的觉知对他人的觉察。爱，都会，如何正确去爱，却不是每个人都会的。
说说孩子吧，九月份，儿子正式成为了一名小学生。可是对于他来说，小学生这只是一个称呼，从身份上到思想上的转变还需要几个月的路程要走。于是，在这个月中，便闹出了中午吃过饭要出去玩；不管是否有课，别人一叫，就和别人山上；学生卡丢了，他认为不上学就能解决卡丢失的问题等一系列的行为。这些行为只能让我苦笑……
闺女倒是挺让人省心的，成绩稳稳当当的保持在中下等，哈哈。每天脑袋里都是，妈妈，你给我买的衣服什么时候到？妈妈，我们去这里玩吧，我们去那里玩吧……说实在话，六年级了，我也挺发愁这脑子不怎么聪明，脑袋瓜里装着一堆其他东西的闺女。不过看着她每天都开开心心的也挺不错的。
这个月，自己的学习是在进行，感觉质量不高。能看的都看了，能忘的也都忘记了。稻盛和夫的《斗魂》看了一半，这本书是一本很落地的心灵鸡汤，为什么这么说？因为他每一句真的就是鸡汤，为什么很落地？因为这些“鸡汤”就是稻盛和夫生前所经营的几家企业的经验汇集而成。假期中，将解读视频看完。
《人体使用手册》这本书带给我很多看待中医不同的看法。里面的一些方法也确实是可以用起来的。准备复盘
听书9本
这里面让我印象很深刻的思维模式是樊登老师的《可复制的领导力2》和《升维》。面对着这个不断在改变的社会，发展速度超过了我们接受新事物的速度的时代，我们应该以怎样的思维方式来生存，企业或者是现在更为广泛的做个人ip的组织如何生存。这两本书都给了我们思路。
让我印象深刻的人物是史蒂芬•霍金。其实之前对他的印象并不深刻，提起他就想到坐在轮椅上的残疾人。但真的没有想到他是一个努力做着平凡人而把自己活成不平凡的人的人，是一个无法行动的巨人。“渐冻症”使他无法开口说话，整个人只有一个眼珠可以转动，一分钟只能用计算机表达一个字，这让常人看起来不敢相信的事情，被霍金实现了。他真正的找到了生命存在的意义。
九月，好像就这些。翻看一下年初的flag。我默默地笑了。发现当时怎么就是晕着脑袋来制定计划的？总之，前行中才能看到未来的自己。
十月份，步入新的一个月。一切皆顺。❤️
最后，放一张和娃娃们的合照❤️
