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疫情之下青椒学习心得
魏雪琴
（2020年5月）
教师之路，“青椒”为我披荆斩棘，出谋划策，开出一路芳华。在“青椒计划”的学习之旅中，让我受益非浅,特别是对教育教学理论有了较为深刻的理解和认识,从而有效地捉高了自己的认识水平和理论水平,进一步增强了自己战胜困难以及抓好英语教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。
一、几点感受
1.这是一次内容丰富的“业务大餐”。这次培训安排的9个单元主题内容既涵盖了自然拼读、阅读语法授课、句型授课等小学英语教学内容，又囊括了课堂管理、板书设计、授课技巧等课题，内容全面、精彩而又丰富。例如梁老师在课堂管理一课中从注意力信号、奖励与特权、表扬三个方面进行了课堂管理方法的传授。特别在奖励与特权中给出了几种比较实用的方法，比如bell,clapping,callbacks等，并一一进行视频讲解，虽然我的课堂中也用到了类似这样的方法，one,two,three…three,two,one等，但时间长了对学生来说缺乏新鲜感，预期效果就会降低。同时梁老师的方法又让我有了新思路，可以交替使用，在学生两人组句型练习和小组合作时更加有效，帮助学生习惯养成和课堂管理，改变传统的姿态，建立平等的师生关系。以上内容真实的联系了课堂实际，我将活学活用，提升课堂效率。
2.这是一次灵活有效的“集体充电”。这次网络直播授课（CCtalk）通过专题培训、互动课堂、经验交流、分组学习等形式，一改过去传统单一的灌输式培训，采用开放式、参与式、启发式、案例式等授课方式，引导教师们深入思考、互动交流，使整个教学活动直观生动、新颖活泼，实现了教与学的有机结合。通过相互学习交流，教学思路更开阔了，办法更多样了，相信也必将会对各自以后的工作产生深远的影响。2020年3月迎来了新学期青椒计划的分科开学典礼，是汤敏老师讲授的非常时期教育面临的挑战，今年是不同寻常的一年，疫情无情，教育有情，面对特殊时期，我们也是停课不停学，初次尝试网络授课与学习，听完李教授的课，感受也是颇深，对自己近期的网课也有所启发。网上授课，老师得尽快转换自己的角色，使自己成为多面手，关键还是要通过语言吸引学生，使学生乐于听课，网上学习有效果。这必须得做到李教授讲的四动，及时关注学生学习状态，监管的同时培养学生的自律意识和自学能力。接下来的时间，我每周周二晚上7点准时参加小学英语分科培训，开启和全国万名乡村教师一起学习的新征程，每次课后认真记录培训日志，反思自己近期的课堂，用行动改变自己，一系列的教育活动激励着我们新入职的青年教师快速成长。
3.这是一次生动具体的“教学体验”。一堂好课首先应该是一堂完整的课，课堂的环节设计必须联系紧密，过渡自然，不能显得突兀。青椒名师从回顾——导入——新授——练习与活动——总结收获这几个步骤入手，每个环节的内容青椒名师都精心准备，尤其是导入环节，以激发学生兴趣为抓手，设置一些新颖的、吸引学生眼球的内容，带动了学生积极的参与课堂学习，营造轻松愉悦的学习环境。在教学过程中我们应该将小结的重点内容以整齐排序的方式呈现给学生，既可以帮助学生归纳总结，也可以方便学生记忆，为更好输出做准备。在今后的工作中，我会一遍遍练习，将这些干货融会贯通，学以致用，使我的学生受益，也使我的教学技能有大的提高。
二、几点收获
1.学会反思。每一次课程过后最多的时候是在问自己，你做到了么？自己有哪些不足，该怎样更好的结合实际去做？
2.学会整理。每每反思过后重新的去整理自己的知识结构，在整理中不断的查缺补漏，整合新知结构。
3.学会用心记录。不再是刚参加时的慌乱，而是每一次课程后，静静坐在一旁看着笔记，看着要求，一点一点去写下培训日志，日常教学中也养成了记录教学日志的习惯。
4.学会修改。每写完一篇简书或是教案，不是直接使用，而是反复修改，从初稿到最终的定稿，都是付出了汗水。
5.学会用心去看一本书籍。曾经喜爱读书，却最终因为各种原因而放弃，参加培训，让我学会付出，静下心来，用心去看书籍，再一次点亮与书的共鸣。
6.学会关注心灵与自我反馈。给自己疲惫的空间，为忙碌疲惫的自己放松的权利，学会关注自己的内心，适当的调整，以最好的姿态面对那些苦与难，磨砺中前行更远。
三、几点启示
1.必须树立崇高的师德师风。学高为师，身正为范，作为教师，我们不仅要有高的学历，还要树立高尚的师德师风，这样才能为范，这是“青椒”老师们给我深刻的印象。为什么许多老师能在大山深处默默的奉献，因为他们有一颗无私奉献的心，有崇高的教师职业信念。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。
2.必须真心热爱自己的学生。教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友，这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。少一些怨恨之心,多一些理解之心、关怀之心、友爱之心,这样给学生良好的示范作用。同时也会使教学效果达到事半功倍的作用。
3.必须坚持做到与时俱进。我们新教师刚走上工作岗位必须坚持与时俱进，不断学习新的教育教学理念，提高个人的综合素质,适应教育教学改革工作的需要。在“青椒”里我看到了一些乡村老师的从教经历和对教育的执着追求,特别是五十岁再出发的老教师，给我们年轻教师上了一堂生动的示范课,让我们懂得什么是教育,怎样才能教出优秀的学生,让我们懂得“没有爱就没有教育"这一深刻道理。青椒计划，更使我明白了我们教师应该热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的基础;没有爱，就没有真正的教育。在今后的教学中，我将针对自己的不足，以名师为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完美。
2020扬帆起航，愿新的一年，我们踏上征程，更加顽强，期待我们发出耀眼的光芒！
