一、今天带桐妹出去逛街和吃饭，纯技术活。虽说是逛街，主要还是带着桐到处看看。回到家她就睡了足足三个钟，晚上哄睡就难了，刚睡下，很考验我的耐性。
二、下午开家长会，作为科任我也去转了一圈。主要讲两点，第一点是学生的上课氛围和状态，还是非常值得肯定的。第二点是希望家长在家要多多关注孩子的阅读，在家应该鼓励小孩多阅读课外书，特别是小孩感兴趣的书籍。因为这一届的学生比以往几届学生阅读量偏少，阅读面也窄，所以这一届的学生成绩不如往届，可能这也是和招生有关系。开完家长会后，就和朱老师聊了关于家长会的事情。朱老师说她作为科任发言，没有提到成绩，也没有感谢家长们的到来。她认为家长到学校来参加家长会，了解孩子的在校情况是家长应该做的，也是必须做的，所以老师不必感谢他们的到来。孩子的成长最重要的教育是来自家长，家长不能因为孩子在学校里学习就把教育孩子的责任全部推给学校，应该是家校共同教育。特别认同这一点，这也是提醒家长在教育孩子的主导地位中，主次要分清，必须亲力亲为，才能更好的教育好自己的小孩。对于成绩，朱老师更关心的是学生的心理体验，朱老师希望家长更关注的是成绩背后的故事，孩子的心理是怎么想的，没考好的原因是什么。朱老师说她并不要求学生要考到多少分，学生能考多少分，并不是是学生有多努力就能决定的，还跟老师有关系。特别佩服朱老师这么直白坦然的看待学生成绩和老师的关系。她不希望看到学生考完试后，把书本一扔，感觉终于解放的那一幕，而是希望学生考完试后，还依然喜欢这门课的学习，依然留恋书本的知识，这才是陪伴他们一生的东西。也就是学习是终身的，不能因为要出成绩而消耗学生学习的热情，我们教育学生，就是希望点燃起学生学习的热情。朱老师认为作为一个老师就应该是光明磊落，以端正的人品站在讲台上，才能给学生最好也是最重要的教育，人品是一个人的立足根本。德高为师，身正为范。一个品德高尚的老师，只要站在那，即使没有言语，也会自然而然的散发着他的魅力，给学生以正能量的影响。所以老师不能为了眼前的利益，评优评先，要出成绩，而忘记了学生真正需要的教育。我们要站在学生的角度来去理解学生的心理，正是因为朱老师一直秉持这样的理念，学生很喜欢和朱老师聊天，学生也非常喜欢朱老师。朱老师非常懂得感恩，感恩她一路走来遇到的美好。上天是会眷顾这样一位心中充满爱和感恩的人的。向朱老师学习，她每天都去健身房运动，也喜欢看书。总结一句话，对待学生的教育，应该像一位负责任用心教育孩子的母亲那样，平和而坚定。我在成为一个妈妈后，对待学生的心态也改变了许多，也希望自己能够像朱老师那样，走在自己的心路上，那样的一条路也是我心中的白月光。
三、看书：《如何阅读一本书》我现在的阅读层次主要是在分析阅读，主题阅读这部分要加强，因为主题阅读是所有阅读活动中最有收获的。
