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今晚，蔡蔡老师带来兴成长计划亲子训练营第四讲——《成人需要一把解锁孩子内心的钥匙》，教我们如何配置一把解锁孩子心灵的钥匙。
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今晚蔡蔡老师自身是一位妈妈出发，从自己与孩子的真实故事出发，最接近我们实际生活，便于理解其中的原理所在！
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课程中蔡蔡老师提出：家长遇到的误区有，当我们不理解孩子行为背后的错误观念和目的时，我们只是对孩子的行为做出反应，而没有对其行为背后的观念做出反应。及相应的解决办法:重新认识孩子的不良行为的源头，是否缺乏知识（或意识）的行为；是否缺乏有效技能的行为；“原始脑”操纵的行为；因失望而产生的行为；发展适宜性行为——适龄性行为；
结合自己谈谈感受：
作为教师的我知道了当本班的孩子的孩子像以往一样犯错误时，应该与他们好好沟通，不是只站在成人的角度去看待问题，多去理解和关爱学生，懂他们的心理真的很重要。记得班上一个小男生特别的调皮捣蛋，不管是批评教育也好，好好沟通正面引导也好，都不管用，后来我才知道他是单亲家庭，从小缺少母亲的陪伴更别说是享受母爱了，从那以后我比较关注那个孩子，经常的请他发言也好做劳动也好都经常的夸夸他，甚至是拥抱他，换个环境鼓励他，慢慢的那个曾经调皮捣蛋的孩子变得懂事了许多，像这样的例子还有很多……..
作为家长，今晚听了蔡蔡老师的分享，我终于知道为什么孩子会通过哭泣等形式来获得成人的同情达到他的目的，知道了孩子为什么害怕打针吃药，而你从孩子的角度出发去肯定他激励他最勇敢，最棒，而不是成人拉着直灌进嘴里这样的方式来进行。知道了孩子有时候和你想的不一致，你说东他偏要朝西去的时候，是你没有真正了解孩子的内心，他的想法，他的需求，知道了这样的情况需要家长和孩子多进行沟通交流，达成一致，或者“约法三章”，有一定的约定，这样就更好了！
听课结束觉得懂儿童心理学，教育学还是挺重要的，无论作为教师和家长，在和孩子的相处中，爱的教育是不可缺少的，但也要爱的适量，爱的适度；同时，鼓励也非常的重要，鼓励孩子他们是被肯定的，是充满自信和自豪的，他们会朝着你向往的美好方向发展，而你则需要这把解锁孩子内心的钥匙！
家里两岁孩子的需求是：
一是营养方面的需求。每天都要和一定量的的食物、奶类和水果等；
二是活动需求。一天到晚动个不停 ，感觉不会累一样，喜欢“捉迷藏”游戏，喜欢认识“动物水果图画”游戏等，除了睡觉那会是安静的，其余时间都在晚。
三是睡眠需求。每天中午睡2小时，晚上睡10小时。
四是鼓励肯定的需求。做什么事情只要家中夸夸他，鼓励他，他就特别的开心。
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