每个孩子天生对学习充满热情，对这个世界充满好奇。从出生开始用嘴巴、用手不断探索学习。但是，在日常生活中，是我们家长一次次浇灭了他们学习热情，对学习失去了兴趣。
宝宝用嘴巴探索世界的时候，我们说“宝宝，这个太脏了，不要咬。“
宝宝用手去探索感受的时候，我们说“哎呀，什么都摸，好危险的！好脏的！“
小孩内心OS“哇，这个世界充满危险，我乱搞会受到批评“
长大一点，孩子已经很努力在学习了，但是我们家长只看到成绩，又是一轮打击，
“这个这么简单也不会？！”“你怎么这么粗心啊！”“你有认真在听我说吗？”
在孩子遇到挫折困难的时候，我们有没有看看这个难度是否适合孩子？你是耐心鼓励他还是这样打击TA？被打击后你会会对学习满怀期待吗？
接着很多家长会抱怨说，“为什么我的孩子就专注力那么差啊，完全坐不住！
其实小孩的专注力就是5分钟的事情，如果希望孩子能坚持久，那把学习变得好玩。
然后有些家长会说，有家长说，没有什么学习是快乐的。
其实，学习可以很快乐！只要你能做到以下几点
尊重孩子+适当难度+耐心鼓励+游戏方式
游戏1：#我们来演吧#（剧本：绘本或者成语故事，还可以自己即兴加戏 道具：即兴随机）
选择一个剧本，一人选一个角色，有时候一人扮演多个角色，把内容演起来，可以自己加入道具。另外，我通常还会担当旁白，这样他会
成语故事类：
球球很爱演成语故事，故事很简短易演，他会挑选他喜欢的故事，然后邀请我来演，角色安排也是他来决定。例如《井底之蛙》，我们在床上用被子、枕头围成一个圆形代表，井底外面的世界书本上没有具体的安排，我们会即兴想象对话。
通过演的方式，孩子可以对故事内容有更深刻的理解，而且很容易就把成语记住了。
绘本类：
例如《我想安静五分钟》里面的妈妈在除非拿点心、茶杯等等的情节，他会即兴想到拿一本书当托盘，拿一些笔小件东西当糕点，然后根据我旁白，扮演一个抑制愤怒，小可爱脸上一本正经假装面无表情，悄悄走上楼梯的妈妈，实在是太逗了。
跟孩子说教是没用的，绘本是最好传达方式，而且通过，孩子可以站在这个角度去感受思考，比你天天唠叨说大道理更有效。
游戏2：#问答振动机# 复习巩固知识
这个游戏可以让复习巩固知识更有趣哦。
玩法：趴在床上当拱桥，背上放一个一件衣服或者一个小枕头，或者其他小物件，
由我来出题，“球球问答机，请你朗诵登鹳雀楼吧”
然后按一下他背部开关“哔~请开始~”
当球球球答对，他就会抖动身体，设法把背部上的小物件抖下来。
如果过程中有不会的，我会提示或者再教一次，帮助复习也是可以的，因为主要是想通过游戏方式让枯燥的复习变得有趣。
有些女孩子不喜欢趴着做拱桥，也是可以坐着，把小物件放在头顶上也是很有意思的哦，不妨问问孩子的意见，让孩子来发挥想象力吧。
这个游戏除了复习故事，玩其他的数学、地理等等知识也是妥妥的。
游戏3：#我是运货车# 提升逻辑思维能力
导航仪：“球球货车，导航仪已准备好，我们现在准备运送大石头到基地”
球球：大货车“准备好了“
导航仪：““好的，出发！请往前走10步。现在红路灯。请左转走6步。马上要上坡了！上坡后往右走8步。到达目的地，请卸货。“
工厂收货员：“哇，辛苦你了球球大货车，请问运输费多少钱？“
球球：“3块钱“（给他3个小积木）
导航仪：“球球货车，现在需要我们运输下一个货物了…..“
球球：“2块钱。“（再给2个小积木）
导航仪：“请问你现在有多少个小积木了？“
球球：““12345，5个“
如此类推，一轮一轮玩下去。
跟孩子通过游戏方式玩起来吧，让学习更有趣。
