清晨抱她起来尿尿，睁开惺忪的睡眼，似乎瞧见妈妈了，轻声的喊：妈妈，妈妈。妈妈的心都要暖化了，只是她倒头又睡了，汗！
转念一想，还是很喜欢她这种状态的，不是一定要黏着妈妈，是独立的小人儿^_^
我怀着激动的心情接她放学，看起来她也很激动，好像在低声说着：妈妈，我好想你。不管是不是我冥想的都无所谓，反正我能感受得到她的思念o(∩_∩)o
途经小区门口的超市跟我说：妈妈，我今天表现的特别好，可不可以买两样？
额，既然你已经这样说了，我还有什么理由能反驳呢？#^_^#
这孩子怎么就不认生呢？哧溜就跟着邻居小朋友跑到人家家里面去了，不应该说是跟着去，而是抢着去，我喊都喊不回来呀T_T
我自己
取快递，要自己输入取件码，哪怕够不着翘着脚尖，或者是让我抱着，也要自己完成。
洗脚丫丫故意把地上洒的都是水，然后拿着比她自己还高好几头的拖把拖呀拖。最搞笑的是她夹拖把里的水，她力气小夹不动呀，就用脚踩在上面，把海绵里的水压出来，这个姿势看起来好专业呀^_^
有见过这样叠煎饼的吗？这叠完了也够呛能吃的了。第一折，折完了说像饺子，好大的饺子呀；再往后折，又是相当的专业了。
人家自己也说了，我做什么都是我自己！呵呵，我看到了“催眠”的效果。
睡前
我们在沙发上看了胜杰老师《唤醒内在天才秘密》这本书里面的插画。孩子本身就是对图画敏感的，她要我给她讲，我竟然讲不出来呢，还得四处寻找文字的帮助。
好久没有讲超级飞侠的故事了，再翻看这两个故事，都有些陌生了呢。《雅典戏剧》《大珊瑚礁岛的小猪》
问我小猪会游泳吗？这个问题我真是想了半天，回答的很折中哎，说有的会游，有的不会游。在她的理解应该是不会游，所以才会这样问吧。
讲完《大珊瑚礁岛的小猪》已经哈欠连天了，非要再讲一个，看起来要把前两天的故事都补上才行啊。又翻出了一本托马斯的《不要拒绝我》。
我问她如果有人拒绝你会怎么样？她一抱肩膀：会angry, 相信这是本能的反应，但正是这样，所以才要通过故事来改观。
结果故事还没讲完，倒头就要睡了。
