我是谁？
哲学家大卫·查默斯说：“我们用数学解释物理，用物理解释化学，用化学解释生物，用生物解释心理。但如何解释意识呢？”
1、我们所在的世界，看起来是一个“一切不可改变的”钟表宇宙，其实是一个“一切不可预测”的混沌宇宙；
2、我们努力去控制，无论是控制自己的大脑，还是控制外部事物，经常是徒劳的。结果其实是“涌现”出来的；
3、“自动学习”，是一个智能体自我进化的本质，即“算法”。
一个人的命运，为什么和另外一个人迥然不同？
我们又该去哪里找寻心底的自由？
我们当中的大多数人，为什么不能成为很厉害的人？
1、我们的认知系统，都是建立在钟表宇宙里的。然而现实却充满不确定性，不可预测，难以计算。这既是我们的痛苦之源，也是那些厉害的人的秘密。
2、问题还不止于此，我们甚至无法真正控制“自我”。大脑中并不真正存在一个中心，“我”只是由无数个“涌现”串起来的电影角色。
3、进一步，我们花时间试图控制不可预测的那些东西，却对自己自暴自弃。
我们的知识都是牛顿时代的，我们的行为方式是牛顿时代的，我们的学习方式，也是牛顿时代的。
厉害的人是怎么做的？
他们既承认大多数物质系统具有复杂性质，又知道，钟表式科学的这种典型策略在封闭环境依然是奏效的。
所以，他们尝试在个人半径里，来打造“机器”。
这个“机器”，既有符合牛顿力学的机器的意思，又是“机器学习”。
让我们看看对强化学习的描述，它强调如何基于环境而行动，以取得最大化的预期利益。其灵感来源于心理学中的行为主义理论，即有机体如何在环境给予的奖励或惩罚的刺激下，逐步形成对刺激的预期，产生能获得最大利益的习惯性行为。
你的动机、欲望、热爱、梦想、自我认知、价值观，负责实施奖惩的刺激。
哈佛大学心理学家罗伯特.凯根说：
“从出生开始，我们便踏上持续学习（ Learning ）和成长 （ Developing ）的旅程。这两股力量往往交织在一起，但又不尽相同。如果仅仅是知识储存量的增加（ in-form-ation ），以既有的思维模式来运算资料，谈不上真正的学习，更谈不上成长。成长是指思维模式本身产生改变 （trans-form-ation）。”
是的，我们大脑神经是可以后天塑造的，每秒即逝的那个“我”，并没有被不可逆的时光之河裹挟而走，而是被写入“我”的底层算法。
费曼曾经写道：
假如由于某种大灾难，所有的科学知识都丢失了，只有一句话传给下一代，那么怎样才能用最少的词汇来表达最多的信息呢？我相信这句话是原子假设：
所有的物体都是用原子构成的——这些原子是一些小小的粒子，它们一直不停地运动着。当彼此略微离开地时互相吸引，当彼此过于挤紧时又相互排斥。
我用同样的方式来思考，假如我只能交给自己的孩子一种思维，或者能力，那是什么？
我的答案是：闭环认知。
姑且视之为我对“底层算法”的一种简单化探索。
由人行为的原理可知，人的行为的过程主要由人对环境信息的获取 、感知 、处理和输出组成 ，即感知 、认知和决策以及行动的过程。
该闭环由4个节点构成：
感知-认知-决策-行动。
这也是人工智能的运作模式。
知觉或感知（英语：Perception）是外界刺激作用于感官时，脑对外界的整体的看法和理解，它为我们对外界的感觉信息进行组织和解释。
知觉或感知（英语：Perception）是外界刺激作用于感官时，脑对外界的整体的看法和理解，它为我们对外界的感觉信息进行组织和解释。
在心理学中，决策（英语：Decision-making），是一种认知过程，经过这个过程之后，个人可以在各种选择方案中，根据个人信念或是综合各项因素的推理，决定出行动，或是决定出个人要向外表达的意见。每个决策过程都会以产生最终决定、选取最终选择为目标。而这些选择的形式可以是一种行动或选取的意见。
决策者做决定之前，往往面临不同的方案和选择、以及有关其决定后果的某种程度上的不确定性；决策者需要对各种选择的利弊、风险做出权衡，以期达到最优的决策结果。
行为是指有机体（包括人类与其他动物）的动作、行动方式，以及对所处环境与其他生物体或物体的一种反应。词性为中性。在生物适应环境上，行为有很重要的意义，有助于避免受到负面的环境因素所影响。
人生就像滚雪球。最重要之事是发现足够湿的雪和长长的坡。
“坡”是核心算法，“湿雪”是大量可重复的动作，滚雪球，即有效的、可重复、可持续、自我强化的学习。即，重复是具有滚雪球效应的。
好的商业模式，就是找到可以笨办法重复的聪明事，或者是用聪明办法重复的笨事。
然而，真的有所谓滚雪球吗？墨菲定律总是会致力于拖一切愿望的后腿，宇宙间存在一种力量，处心积虑地打翻你的牛奶。哪里会有坐着滑梯就把钱赚了的好事呢？
滚雪球的巴菲特，他一生如苦行僧般专注于投资，几乎没有任何个人爱好。他又何尝不是一个西西弗斯？
西西弗斯的力量，对企业而言，是：
价值观；
愿景；
使命。
这力量帮企业走出迷雾，在看不到方向时指引他们，在陷入泥潭的时候激励他们，在充满恐惧时拥抱他们。
对人而言，是：
强烈的动机；
一个人的目标和愿望；
-
一个人的心流。
你会发现，要取得世俗的成功，关键在于让一个内核滚动起来。内核的大小并不重要。
这种成功常是突如其来、跌跌撞撞、不符常理的。
一、解析问题
人生的主要问题，都能在这个4+2的模型中找到解释：
1、节点问题
即：在“感知、认知、决策、行动”这四个节点上出现了问题。例如缺乏感知力，不懂得概率思考的认知方法，决策困难，光想不行动。
2、链接问题
作为一个闭环系统，我们需要将四个节点串起来。问题往往出现在链接（红色箭头）部分，例如：习得性无助、认知失调、明知故犯、屡教不改。
在不同的节点之间，大脑要么做得太多，夹带了自己的私货，该理性时不理性；要么做得太少，不能够坚定发出明确的指令，或者被某些其它指令干扰、削弱。
例如：在感知环节，感觉敏锐经常是个优点。但是不能带到第二个环节。因为认知需要理性，需要第一个环节提供客观的数据，而非喧宾夺主的体验，否则会极大伤害认知过程。
3、核心算法问题
不能形成一个核心算法，不能找到自己的模式，本质上缺乏自我学习能力。
4、外环问题
没有外环，来对抗未知、不确定性、恐惧、疲惫。
二、发现症结
如果知道问题发生在哪里，以及为什么会发生，能帮我们在大脑深处找到问题的原点。
你的问题出在某个“节点”，那么你在另外一个节点无论多么用功，对于整个体系也无济于事。例如，有些人有决策障碍症，所以不管他如何勤奋阅读，提升自己的“感知”能力，也无济于事。
若你的问题出在“链接”部位，例如你是一个认知失调症患者，你有很好的感知，你还是一个认知高手，你能算出每一种选项的预期收益，知道最好的选项，但你就是无法正确地行动。那么，不管你在“节点”如何下功夫，也是白搭。
或者你就是没法形成自己的“内核”。你无法界定自己的能力半径，不知道该专注于何处。你广泛学习，无所不通。任何一个节点都无比强大，哪一个链条都不掉，但总是如猴子掰玉米般，落后在你的那些笨同学的后面。你不能找到自己的雪球，不能享有时间的复利、和地心引力的拥抱。
又或者你足够聪明，又足够理性，而且幸运地发现了自己的内核。然而你敏感的内心无法穿越黑夜，你在巨大的不确定性间窒息，每个逆向的人、事、话语，都如冰雹般砸向你。你像一个后悔的登山者，在暴风雪中懊恼：我干嘛要来受这个罪呢？--是的，这时你需要是西西弗斯。
经过上面这些繁琐的论述和推理，你会发现，日常你看到的大多数答案，通常都是错误的。一些漂亮理论或者观点的论述者，其实也不知道自己在说什么。但却能制造一种解决问题、完善自我的错觉。
这就是为什么你我总是原地打转，甚至开始被时光抛下。
人脑具有两大学习系统：
1、基底神经节。由绵密网状的神经突触构成，位于脑部深层，是脑部较早发育部分，掌管习惯的成形；
2、前额叶皮层。一大片布满皱褶的凸起部位。个体思考或产生情绪时，此区域会随之抬升。神经学家推断，前额皮质区主管人类独立撕开、相像、根据过往经验拟定计划的能力，创意及后续实际行动就源于此区。
部分认知是后者，多数则是习惯驱使。
动机+专注+学习，几乎是所有强者的共同秘密。
牛人牛企，大多是一个人肉阿尔法狗。有些人的天赋，例如超级理性，其实是人格缺陷。我们也没有必要苛求自己变成超人。
闭环认知的核心是：
找到你的算法内核，然后不断重复，如滚雪球般越滚越大。
我希望探索一个可以循序渐进、逐步习得的思考和行动框架。
初段：靠谱闭环
要点：待在自己的能力半径内，做一个靠谱的人。
二段：节点闭环
要点：感知-认知-决策-行动，四个节点，就像高尔夫的挥杆动作分解。
三段：心智闭环
要点：如何不掉链子？聪明人如何不干蠢事？我将五花八门的非理性归为四大类别。
四段：重启闭环
要点：每一次都从头思考，每一天都焕然一新，每完成上一次认知闭环，就归零重新启动。
五段：成长闭环
要点：将“自我进化”变成一个可以复制、可以加速的系统。
六段：内核闭环
要点：找到核心算法，发现你自己的商业模式的种子。
七段：复利闭环
要点：以“大规模复制”，实现爱因斯坦所说的世界第八大奇迹—复利。
八段：愿景闭环
要点：在极度不确定的现实世界中，建立起乐观的未来与严酷的现实之间的秘密联系。
九段：认知闭环
要点：来到最高段位，回到一个基本的圆环，圆心只有一句话：发现通向自己的道路。
爱因斯坦说：每个人都是天才。但如果你用爬树的能力评断一条鱼，它将终其一生觉得自己是个笨蛋。
现实中的大多数学习，都是将自己往笨蛋的方向发展。
认知升级的本质，是要找到你自己最小的那个内核，然后令其最大化。
如上所述，认知闭环的九个段位，就是并不复杂的9个步骤：
第一步：凡事有交代，待在能力半径内；
第二步：理解并掌握认知闭环的四个节点，完成好每个击球的基本动作；
第三步：令上面的认知闭环的四个节点之间不要掉链子；
第四步：不管前一个球打的是好是坏，你总是能够什么都没发生似地启动新的一次闭环动作；
第五步：让雪球滚起来；
第六步：发现自己最小的那个内核；
第七步：通过复制，令自己最小的那个内核最大化；
第八步：仿若星空，赋予自己目标、方向和意义；
第九步：找到通向你自己的道路。
穿越认知知识的海洋
当我们建立了自己的认知闭环系统，当我们穿越未知世界，手里拿着本文开篇的那张认知地图时，就能明白自己要学习什么，如何学习。
你未必要什么都懂，你只需要一个强大的基点
原因一：对内，拥有强大的基点，才可以实现大规模复制；
原因二：对外，你作为强大的基点，才能够实现互联。
计算思维的核心，是“关联”。你的价值，取决于链接的数量和价值。
当我们穿越认知知识的海洋时，有以下两个原则：
原则一：你不必拥有整个海洋，但是要像切割钻石一样，不断雕刻你的认知闭环；
原则二：你不是要具备更多维度的认知能力，而是学习其底层算法，应用于自己的认知闭环。
要点3：令自己最小的那个内核最大化
这个要点有以下4层含义：
每个人都有属于自己的最强大的内核。
你只有一层一层剥下去，直到剥不动了，剩下的那个最小的硬核，才是属于你的硬核。
然后，开始让这个内核的能量和价值最大化。
-
你必须认识到这是你的一切，并且珍惜它，爱上它。
我们无法把一个悲观的人变成乐观的。即使能做到教会一匹马数数，它也永远不会成为伟大的数学家，除非它的理想是在马戏团表演“会数学的马”。
接受和拥抱自己的局限性，不仅不是悲观，不是宿命论，相反是在人生的长河迎头而上。能够对自己做出科学的、也就是近乎残忍的分析和判断，常会带来乐观的结果。
发现你自己，这是实现“个人策略”的关键。
一个人的命运，为什么和另外一个人迥然不同？
我们又该去哪里找寻心底的自由？
认知闭环，试图建立起某个系统，让每个普通人都能成为“很厉害的人”，将自己的无数个正向的认知闭环，写入自己的后天基因，把自己的生命设置称为有担当的生命。
一旦你掌握了自己的底层算法，你也许就有了些许把握自己命运的权力，从而实现物质和精神的双重自由。
现实中，绝大多数人做着自己无论如何努力、都不会有所成就的事情。
所谓事业，是将一个人最小的那个内核最大化。
这时，我们便要面对“如何去（how）”的问题。
当我们聚焦于自己的内核时，我们便不会迷失在认识的海洋中，而是从中发现与自己关联的那部分。有些看起来似乎对立、冲突的思想，一旦和你的坚定的基点发生联系，便被整合为一个整体。
于是，雪球越滚越大。
越来越多的人开始努力提升他们的认知能力，以令自己干蠢事时更加心安理得。
追求认知的升级，不是堆砌知识，单纯扩大边界，而是痛苦的消减无知、自我雕刻、发现自己的过程。
下面是我的10大结局建议：
1. 这个世界快得无人能都抓住。试图通过洞察事物的内在秩序而征服世界极其困难。远不如构建自己的内在秩序。
2. 你要制定新的策略，不再预测胜利和能力，而是更多地在这个不可预测的世界中茁壮成长。
3. 对每个人而言，真正的职责只有一个：找到自我。
4. 设法找到上帝创造你的基本机制。上帝从来不给你自己的说明书。
5. 有些人的天分是，高效地大规模试错，又不被拖垮。
6. 人最擅长的领域，是他能有效榨干自己的领域。所谓天赋，就是让自己在某个领域长时间处于极限状态。
7. 只有具备坚硬的内核，方有资格谈All in。在此之前，你要勇于做一只乱撞的苍蝇。
8. 激光般的专注力，是最重要、也是最反人性的能力。
9. 你只要拥有一个很小的内核，即使没有资源或者权力，也可以连接整个世界，实现网络化、指数级的复制和增长。
10. 时间是一种可以自动驾驶的机器，它是一切秘密背后的秘密。
据说，一系列物理常数中的任何一个变化1%，这个宇宙就不复存在，人类也就可能不出现了。好险！
意识到底是什么？我们不知道。或许如艾略特所说：我们是一个过程，是一次绽放。自由意志和我们自身的命运究竟是如何联合工作的？时间用分针和秒针把我们切成一个个切片的目的和意义是什么？
那些悲观的人们，在躲避命运的路上，与自己的命运不期而遇。我们该像罗曼.罗兰那样：每一个流逝的时刻都为我们揭开面纱，露出一张不期而至的面庞，我毫不犹豫地正视她，抛弃先前不真实的幻想，不管它们多么宝贵。
他在《约翰·克利斯朵夫》写到：没有一个人是完全幸福的。所谓幸福，是在于认清一个人的限度而安于这个限度。
在这个有限度的安全城堡里，有限的时光仿佛一道护城河，城墙内是我们无限的不确定性，背后的算法并无正误、高低之分。像莫利说的那样：
只有一种成功，那就是能够用自己的方式度过自己的一生。
