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今日所读《3–6岁儿童学习与发展指南》
西方关注幼儿生活习惯和生活能力的人物也很多，其中最具代表的是美国行为主义心理学的创始人华生，他认为:“教育的目的就是培养幼儿的各种习惯。人的各种习惯综合系统，就形成了‘人格’。而习惯的培养主要取决于后天的环境和教育,要用正确的方式方法来培养幼儿良好的行为习惯,使幼儿成为一个快乐、自由、独立、有毅力、有诚意、有创造力、没有怯弱自卑心理的人。”
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育人宝贝幼稚园教师悦读打卡Day45
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