对于我来说，最近一年最幸运的事情莫过于遇到互加，遇到彩虹花。互加计划为我们提供了优质的学习平台，彩虹花课程带给我们的优质的学习资源，让我这个身处农村，迫切渴望学习却不知如何才能更好学习的人真是惊喜连连。
我首先接触的是彩虹花晨诵。在此之前，我没有听过晨诵课，没有接触过任何和晨诵有关的学习，但我的内心深处知道晨诵的作用，渴望了解晨诵。所以，当时老师组建晨诵群时，我就央求别人把我拉入群中；当时老师招募志愿者时，我就踊跃报名。我想学习，我想成长，时老师给了我机会；我想做些公益事情，为祖国的教育贡献一份力量，时老师给了我机会。时老师常说，越承担越成长。真的，在承担一项项任务的时候，我懂得了更多，虽然有时候，有些任务超出了我的能力，但我也会努力学习，努力研究，努力做得更好。我不善言辞，在学校里一直默默无闻，而在彩虹花团队里，不需要我能言善辩，只要做好工作就行，我很喜欢这样的工作方式。人与人虽相隔甚远，但我们都有一个共同的目标，共同的心愿，就是把彩虹花的事情做好，让这个团队壮大起来，让更多的孩子，更多的老师从中受益。
当我第一次带孩子们上晨诵课时，当他们看到网上的导师对他们说话时，他们的兴奋、紧张、惊喜都让我感动。不要说孩子们了，当作为老师的我听到时老师叫我的名字时，内心也是十分激动。每个人都渴望被看见，时老师看见了我们，我们也看见了时老师，我们彼此相识在网络。这种相遇让我们知道世界如此大，又如此小。从此，我们班开始坚持上晨诵课，为了听到时老师的声音，为了看到时老师的笑容，为了不辜负时老师的牵挂，我和孩子们的每次晨诵课都上得很庄重。
后来，我们又开始做诗配画，把优美的小诗画上配图，图文并茂，看起来更漂亮。后来，我们开始仿写小诗，有些孩子写的竟然有模有样，遗憾的是我没有整体规划意识，竟然没有保存好，不过新的一年里，我会吸取以往的经验与教训，将晨诵做得更完善。
除了晨诵课，我们上学期又开了整本书阅读、创意写作、绘本教学等等课程，优质课程，免费享用，只要你想学习，知识的大门永远向你敞开。“我们是做公益的，所拥有的资源都是免费的，每个人都可以享用。”这是时老师的初衷，也是她一直坚守的。三年了，我们克服种种困难，只为了孩子们和老师们的成长。
有时候，也许我们会思考，自己所做的事情究竟是为了什么？为什么让自己如此忙碌，为什么把精力用到这样一件事情上。可是，当我们看到一件事情的价值，看到自己被埋没许多的梦想时，我们就知道自己朝向的是什么了。
目前，也许有许多老师安于现状，过着平稳而单调的生活，不悲不喜，平平淡淡，这也无不可，每个人都有自己的价值观，自己的幸福观，我们应该尊重每个人的选择。可是，我相信许多老师只是没有找到提升自己，改变自己的出口，倘若有这样的机会，许许多多的人就会像我们的青椒学员，我们的小狮子一样，热情，执着，勇敢的闯荡。
时代发展得如此快，信息量大得让人疲惫，找到自己心中最渴望做的事情，坚持下去，相信每个人都会遇到自己生命中的彩虹。
彩虹花就像一道光，照到我的内心深处，激活了藏在那里已久的梦想。我要循着这道光前行，把更多的孩子带着这光芒前面，让他们看到更广阔的世界，让他们的心里也装着光，装着梦想。
