那天校长说我们班上要新来一个学生，让我去看看。
当时的我惊讶得下巴都快掉了，来个学生何时问过我们老师的意见？
走到教导处我就看到一个个儿非常高、大眼睛的男孩儿手里拿着一支铅笔转圈儿。
看上去没问题啊，我心里嘀咕着，随口问了句：“你叫什么名字？”
只见他眼神专注地看着铅笔，根本没看我一眼，但回答了我：“你会打仗不？”
哪跟哪的事儿啊！于是又问了句：“你手里拿的是什么？”
那男孩儿眼神游离在别处:"你认识岳飞不？”
这样的学生不是应该去特殊学校吗？虽然当时我并不知道孩子是什么问题，但无法交流勾通怎么教他？
原来孩子有自闭症兼多动症，一直在治疗，孩子父亲觉得在正常学校就读有利于孩子的治疗。
说真心话，当时的我并不想收下来，因为孩子不与我交流根本无法管理啊。
孩子父亲承诺会一直陪他上学，尽量不影响班的成绩，说他儿子从小就读了很多书。
学校也说了对他成绩没要求，后来才明白只要上学籍，每个学生的成绩都会统计。
看着孩子父亲恳切的眼神，几经犹豫最后还是同意收下这个孩子了。
2、
要让班上的孩子怎样才能不取笑这个自闭孩子呢？
查阅资料后，给一年级的孩子们讲了一个星星的故事。
天上有一颗星星，他每天晚上看着你们在地面奔跑、笑闹，非常羡慕。
于是这颗爱上孩子的星星跑到月亮婆婆那里，问她怎么才能和小朋友一起玩呢？
月亮婆婆说，孩子啊，你是天上的星星，总是独自在遥远而漆黑的夜空中玩耍，你就算到了人间也是这样啊！
星星拉着月亮婆婆撒娇地说：我要去人间找小朋友，婆婆，你让我去嘛。
今天，你们就要有一个来自星星的朋友了，他习惯了自己和自己玩，你们可以慢慢和他交朋友哦。
3、
于是这个”星星宝贝“留下来了，周围的同学试图和他玩耍，他不理睬；
他可以自己在草丛玩半天，对着绿色的草一直傻笑；
课堂上他会呆呆地看着窗外，目光随意地跟着一朵云走；
这时，坐在他旁边的爸爸就会悄悄拉一拉他，让他听课。
过了一段时间，他在表弟的带领下偶尔能和同学一起玩了，于是他爸爸试图让他一人在学校里。
上课时，看他的位置上没人，于是我就带着学生找。
发现他正在万年青下面躲着，叫他出来，他怎么也不出来，只好给他父亲打电话。
他一看到他爸爸就吓得脸色都变了，急忙出来上课。
原来他不想做作业时，他爸爸居然也会打他，下手还挺狠的。
4、
那件事以后，“星星宝贝”主要由外婆陪同上课。
也许他感受到了我对的维护，让他父亲别打他，他慢慢地也可以和我说上几句话了。
作业每次都完成得很好，孩子不会做的，家长是帮做完的；
考试时也会陪在旁边，当然这样考得也不会太差。
我和他爸爸交流过很多次，他一直想让孩子学习也不落人后，但是明显学习对孩子来说太难！
后来孩子爸爸大概也对学习有些许失望，开始让他表弟陪同，两人一起去市场买菜，回家做饭；
让孩子与小朋友一起玩，我也看到他在操场上与别人追赶打打闹闹；
慢慢地，我喝斥或者批评他，他会羞愧；
表扬他和他闲聊，他笑起来是那么的天真无邪；
我们这个永远有个大人听课的班走过08年的地震，走向了小学毕业。
5、
小学毕业后，“星星宝贝”依然与表弟一起上了公立初中，后来又上了高中，现在已经是专科的大二的学生了。
上高中时，我有次看到他爸爸在游泳池里陪他游泳，显然，几年过去了，孩子基本上能够自理了。
来自星星的孩子，听起来是多么的i浪漫，
然而自闭的孩子不会与人沟通，无法服从指令，不懂得危险，无法了解冷、累、饿的意思；
不会表达自己的感觉和要求，动作刻板，行为怪异，叫他也不理你。
陪在身边的父母不知要绝望多少次，不知要花费正常孩子多少倍的心力才能让孩子与世界打开一个沟通的小缝。
我们班这个星星宝贝是幸运的，父母为了他能够与这个世界交流，一岁半起知道了自闭症后就一直治疗；
让表姐表弟能够时候一直陪伴，小学在教室伴读五年多时间。
终于让这个只会独自玩耍的星星变成了可以交流可以基本适应这个世界的人。
6、
每个孩子都是上帝赐给父母的礼物，从孩子呱呱坠地的第一天起，家中所有的人都会围着这个中心转，都想把自己给最好的给孩子。
然而孩子真正的需要就是父母的陪伴，可是陪伴一天容易，一月容易，几年十几年却不是容易的事儿。
曾经有学生对我说：老师，我都不认识我妈妈了，奶奶说我满月后妈妈就走了，我只能在电话里听见妈妈的声音。
曾经有家长也知道孩子需要陪伴，但是在孩子最需要扶持的一二年级时还是远走他乡去挣钱，回来后却发现孩子根本管不了了。
还有专门在家里带孩子的，晚上自己打麻将让孩子在椅子上睡着了；
专门在家管孩子的到了学校也不给孩子开家长会，见了老师就绕道，不来学校也不打一声招呼……
我常常想那些很健康聪明的孩子后来为什么变成胡搅蛮缠、毫不讲理、动不动就哭、越来越不愿意学习与家长有效陪伴太少有关吧！
作为上班一族，我能理解对于大多数家长来说，生存也许才是第一位的。
只是孩子的心灵真的是脆弱的，不要觉得小孩子什么都不懂，
我们以为给他们好吃好玩的，我们所谓的为了孩子好，也许孩子不想要。
孩子要的只是父母的爱，父母的陪伴。就像他们在学校需要老师的陪伴一样。
每个学生都希望自己能得到老师的关注，得到老师的表扬会眉开眼笑，受到老师的批评会伤心难过。
自闭多动的孩子在家长长年悉心陪伴下渐渐与这个世界携手和解；
那些健康聪明的孩子却因为没有家长的有效陪伴渐渐与这个世界对抗。
这是多么悲哀的事情，对于正常小孩子来说，陪伴到小学毕业，十一二岁时就不会再粘父母了，父母想陪，孩子也没时间了。
