纸锅煮蛋
一上课，老师就说：“今天我们来用纸锅煮蛋。”“纸锅煮蛋？怎么可能？”大家异口同声地说。
老师先分别拿出纸杯、蜡烛、鹌鹑蛋。接着用打火机在蜡烛底下烧一烧，将其固定在桌面上。然后再用打火机“咔”的一声点燃了蜡烛。最后将水杯放在蜡烛上烤一烤。
十分钟后杯子的底部慢慢地变黑了。可是，小火苗还是不停地舔着杯底，感觉要把杯子舔穿似的。再看看杯子里面，杯壁已经有了一些小泡泡，很像一些漂亮的珍珠。火烧得越来越旺，杯底也铺满了泡泡，就连鹌鹑蛋上也铺上了一层水泡。鹌鹑蛋在水里摇摇摆摆的，像在跳舞一样。
这时老师说：“谁来试一试？”我们像躲瘟疫一样跑得飞快，跑到了教室的角落里，谁也不想去碰那个危险物品。
不一会儿蛋就煮好了。我们还一脸的不相信，只见老师剥开蛋壳，里面的蛋白露了出来，就像一个白白胖胖的小娃儿。在我们的惊愕与疑惑下老师为我们解开了谜底：锅里有水时，水会带走纸杯的温度，使得水和纸杯的温度达到一个平衡，水的沸点是100°，而纸杯燃烧的沸点是200°，所以纸杯内的水煮沸了，纸杯也不会被点燃。听了老师的解释，我们恍然大悟。
好了，我都说了这么多了，你们会做这个实验了吗？
老师点评：文章运用连接词“先……接着……然后……最后”，有序地把实验过程描写了出来。文中多次运用比喻和拟人的手法，把火苗、水泡、鹌鹑蛋在实验过程中的变化写得更加生动。为你点赞！实验最后还点出了实验原理，使读者收获颇多。
点评指导：刘姣老师
