汝阳县实验幼儿园 王娟
今晚很高兴听了幼教三六五吴亚英老师的专题讲座：开学准备，从解读幼儿需求开始。让我在新学期到来之际，更加清晰的知道，如何引导家长跟我们一起解读幼儿的需求，为开学做好准备。
每年的这个时候，随着幼儿园招生工作的开始，新的学期也到来了。经历了长长的暑假，对于孩子们来说，要面对的是突如其来的分别，许多孩子与家长产生了诸多不适，特别是刚入园的小班的宝贝们，家长也会有焦虑感，这就加重了我们幼儿园老师的负担。
吴亚英老师建议我们，引导家长配合我们一起做一些练习，为开学做好准备，很有必要，我也认真的做了，引导家长和孩子一起做练习的记录。
练习1—学习表达需求和情绪。小班的孩子到了新的环境，会不适应，有的孩子会跟老师说，而有的不说不哭也不闹，看起来还想适应的很快，其实不然，哭闹说的孩子是会表达，而不哭闹的孩子也需要老师的关注，这一点让我很受益。
练习2—生活自理。要引导家长陪孩子一起练习，自己上厕所，自己吃饭，睡觉，穿衣，洗漱，特别是作息习惯，在家比较随意，一入园时间观念就要加强了，家长要注意提前让孩子适应幼儿园的作息规律。
练习3—与小朋友相处。会和同伴沟通，交流，但也不强迫孩子分享。也提前让家长了解，孩子在幼儿园不是只有一种状态，让家长不要太焦虑。
另外，小班的新生家长应学会先管好自己、再影响孩子，陪伴孩子走过人生第一课；中、大班的家长则应当继续放手，让孩子从容面对成长中的每一步。
