一，《汪汪队》
读的时候，他要自己先读名字“汪汪队立大功安全救援故事书”其中“立”“救援”被卡住了。
我读出来。下面也有一个“救助”两个字对比起来读。
看到灯塔上的灯照射下来，他疑惑地问“这个大邮轮害怕灯光吗？”我才明白他不知道灯塔的功能。
于是，我用手机上面的灯光当做灯塔的灯，他自己的乐高当大邮轮，字典当灯塔，桌子当海豹岛。我把家里的灯光关掉，他驾驶邮轮从海豹岛旁边驶过，我亮了灯，他能看见路线，可以航行。但是，当我灭了灯的时候，他就看不清楚了。
然后，他要拿手机当灯塔，我驾驶邮轮。当他关掉灯塔，我装作看不清楚道路，“嘭”撞到他的岛上。然后，他亮了灯，我才看清楚路线，绕过岛，安全航行。
再问他“灯塔的灯是用来干什么的？”
回答“指引方向”“引”字读音不准。我纠正了。说到多音字，今晚他说“总部集合”之前我以为是“准备集合”看了书才知道是总部，但他的读音也不准，我纠正，他说“是多音字”最后我们翻开字典去查，只有一个音“zong"（三声），以后有公信了，谢谢字典。
二，小乖蛋
这个过关玩具因为我把说明书弄丢了最近一直没玩，昨天刚找到，今晚他居然过了24-29关，我挺意外的。他最喜欢的还是制作冰淇淋。
三，逻辑狗2页，错了两个按钮，后来又调整回来。颜色和形状混合排序的。我跟他一起涂的色。但是其中发生了一件事情，他涂完第一个色，就把笔给扔地上了，我告诉他“捡起来，合上盖子，放回去”他不放，我就一直盯着他说这句话，很严肃而且郑重，他说“我害怕”他害怕把手中拿的新笔给弄掉。我说“你盖上盖子放下来”后来，他放下来，捡回去了。
我只是希望他在还很小的时候，养成好习惯，而不是乱扔东西。所以不纵容。
四，对话 主题：球
我讲了球的颜色，形状，功能。我们两个刚才是如何玩球的，他忍不住插话了，哈哈，犯规，我再说一分钟，我提到他上次玩球的事情，故意描绘得绘声绘色，他又忍不住插话了。我又说了一分钟。这下他记住了，一分钟以后，轮到他，他说“我这个球……跟屁股打架了，哎吆，屁股说……”一提到屁股他就眉飞色舞，哈哈大笑，再加上我认真听，他说了一分钟不过瘾，还要说，居然加了2个1分钟才结束......
我的想法就是只玩5分钟。
后来，我们规定犯规就要去做俯卧撑，他居然还让我故意犯规，他替我做20下俯卧撑。我就故意犯规，他帮我做了30下。真够豪爽的。
五，英语
还是重点学习“MY”四本书，加上红火箭2本。
