孩子的学琴网课结束了，我又发现了一个跟读国学公益班，只买本书就可以跟着学，萌生了让孩子学的心思。
别人有没有反对不说了，我妈第一个就站出来反对。她说，从小你就让他学英语、画画、珠算的，后面整个琴，现在又学古文，他有时间吗？！
我耐心的跟她说，现在画画一星期一节课，英语每天坚持读就是，他都好久没有学了，因为作业多的整不过来。
“那他学好了吗？他把什么学好了？"老妈紧紧盯着我问，我竟不知道该怎么说。她所认为的那种好，我觉得我的孩子都达不到。我无法跟她说，学这些是为了提高他的想象力与审美能力，锻炼他的线条感，增加他的内涵什么的，这些看不到的东西到底增加了没有，增加多少，我也看不出来啊。
跟读国学经典，只是为着有一个环境，让他可以与大家一起学。有老师讲解，理解的更深刻。再说现在的语文，从一年级就增加了《论语》、《声律启蒙》、古诗，国家也提倡学习古诗词。我以前就买了《论语》与《声律启蒙》，可一直也没有坚持读下来，两个人学习需要很大的耐力。而跟着大伙儿学，肯定好点儿。没有指望他记得不记得，就是希望有一天他接触到的时候，不陌生。
让他跟着学，我只是希望能保持一种学习力，贵在坚持，只要去学了才能慢慢的会，不学就不会，这是我想让孩子明白的
