序章
读书时少起自己赋予自己一个使命要让普通人能够健康的活到晚年，“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”，少起一直坚信人生即是为此而活。少起有一个很个人的兴趣那就是探索那些神秘的地域和事件，这跟爷爷有关。
邢智是少起的爷爷，生于1932年，在他10岁那年中原发生大旱， 白骨露於野，千里无鸡鸣。乡里人都往陕西方向逃荒，邢智也是这苦难的一份子。更可悲的是出发后不久不少人就已经掉队了，小邢智也跟家人走散被人带走卖到了现今关山一带。邢智虽小但心里想念父母就找机会逃脱了，慌乱中意外躲进了山里。天色朦胧之时小邢智准备下山离开，却不慎踩空落崖，掉落中邢智最后的记忆是一块六角轮廓巨石。事实上邢智并没有掉下去，在垂直经过那块石头后邢智短暂地在这个世界消失了。1949年，邢智出现在现今海南琼海一带而且已经成年，当时南方到处都在打仗，邢智辗转回到了山西晋城一带，才发现他是乡里唯一幸存的生还者。这个故事邢智只跟少起讲过几次，至于那逝去的五年邢智也不记得具体情况，只是告诉告诫少起记忆如同幻想要平安生活。
少起出身于1989年，今年三十而立，他是这个时代的患者，自小便是社会的多数，整体是服从家长和社会的设定的。少起读过书也上了大学，本科读了数学专业，毕业后又继续读了结构生物学研究生，离开学校后一直在北京一家研究所工作，因为资源和技术限制课题毫无进展。读书时的使命和兴趣也在渐行渐远，这并不是少起得初衷，30年的经历告诉少起，没有什么事情是可以靠妥协或者改良能够解决的，有太多事需要重新安排。众人俯首，需要一个有爱的强者，那么匡世济民舍我其谁。为了自己也为了苍生有那么冒再大的分险哪怕是牺牲自己也值得。
关山的某处一定存在一个神秘的地方，可以改变时空。少起买了辆皮卡准备了很久，一个人踏上了关山之行。
或许是暂时解除了实验室的禁锢和思想的枷锁，这一路少起竟获得了近乎童年的快乐。按照爷爷模糊的叙述，少起在关山探索了整整一年也毫无收获，当然这一年光景没有白费，少起每天都有时间思考那些不曾思考的问题，也抛却了对人、对组织、对社会的偏见和对课题的固执，已然成为了积极的行动派，对于少起而言而今路在脚下纵使奇事不遇也不会枉费此生。少起认为鲁迅能够弃医从文，那么弃文从医也是修行。
或许是时机才到，这天，在关山天柱峰少起遭遇了久久寻觅之境。其实这是一个时空奇点，它的出现可能完全是随机的，也可能固定在此处，它能把你带到过去或者未来的某个时间，也可以把你带到某个特点的位置，当然这些看似都是随机的，个中缘由尚不可知，或许跟意念意志有一些关系，那一刻少起心中怀念那群从中学就相识的一生故友。
事实证明爷爷当年遇到了时空奇点，而少起找到了它，少起回到了02年的矿区中学。少起面临一系列重大问题，奇点能不能移动？能不能不改变时间的情况下改变空间位置？如何积累财富和影响力？如何完成心中的使命？有些问题还需要思考探索，有些问题对于现在的少起并不难，但通过什么方式实现确需要慎重选择，这也将毕少起一生之精力。
02年少起是一名初一学生，这是一座移民城市，这里矿产资源丰富，少起的家在城市郊区的矿区，重生后少起的故事从这里开始。
从头再来
以前的少起，13岁时虽然已经是超过1.7身高的大小伙了，但还是只知道玩的矿区野孩子，虽不怎么学习但自小到大学都是名列前茅，不过口袋空无一文。少起对自己这幅皮囊和头脑从来都是满意的。其实在这个年纪同龄人大多不关注你来自什么地方成长于什么家庭甚至于你的成绩你的外貌，整体来说是公平的，只要是同学、只要是朋友一切都是好的，这也是少起后来留念这段日子的原因。
02年11月，重生已经3个月，得益于少起的克制这期间并没有引起特别的注意。作为独生子女，父母从小就很宠爱少起，对少起的成长也不加干涉可以说纯粹的散养，由于父母都在矿场工作，只有周末才回家，这时候的少起申请成为了一名寄宿住校生，每周六回家周日返校，跟父母的接触少之又少，对于现时的少起非常喜欢这种状态。
少起深刻的明白，人生在世有意义的事情并不多，年少时有意义的事也就更少但影响却很深远，心智成熟的少起不会枉费这大好的年华。这段时间除了思考完善心中那个宏大的构想外少起基本都在强身健体，学习一些格斗技巧，经过3个月的锻炼，少起已经基本改变了体格，手臂明显粗壮，胸肌也厚实了很多，腹肌已然成型，这已是绝大多数人一生都不会拥有的体格了。多数人并不了解发生在少起身上的这些变化。之所以如此，是因为少起明白尽管是新世纪但是在人生的大多数时间和大多数场景下武力仍然是解决问题的最强保障，少起心里明白必须在短期内将自己的武力值提升到一个相对高度，并在合适的时间建立起一个武力组合，确保排除暴力、不公和无差别犯罪分子的威胁。伟大的事业也有插曲，对于拥有30年阅历的初一学生少起，白天在校时间绝对算是重生给予的福利。
初见黎盈
我是少起，现在是02年11月邻近期中考试，由于原地理老师郭奇做了副校长不再代课，我们换了一位刚来校的新老师，这算是我第二次初见黎盈。
早上8点，教室门口走进一位年轻的不像老师的老师，眼睛清澈明亮，笑容沁人心脾，所有人都被她吸引了，与其他老师相比她是如此与众不同，仅是这一眼就让我心跳加速开心如同小时候拥有一件新的玩具。再仔细看如同记忆中一样黎盈穿着高跟鞋连衣裙，身材高挑、曲线明显，那是同龄同学不具有的女性美，对于一个少年那是尚未触达的神秘之域。
“同学们好，我是你们以后的地理课老师黎盈”，再次听到这熟悉而又安抚人心的声音，我激动的手舞足蹈，幸好坐在最后一排没有人注意到这夸张的情绪。与之前不同这次黎盈在第一节课就注意到了我，因为我竟然傻傻的看了老师整整一节课，没想到黎盈下课居然走到我面前让我下午自习课找她，看来和黎盈的故事要大大提前了。
我是黎盈今年20岁了，初中毕业后去了省会城市的师范学校读书，今年毕业，亲戚介绍来到矿区学校上班，因为一位老师做了校长工作繁忙不再代课，我居然得到机会给初一带地理课，感觉自己被上天眷顾了。今天第一次上课，整体来说很顺利。不过坐在最后排的一位男同学一直盯着我看，本来就紧张只能回避，下课后我让他自习课找我，一是想告诉他上课要认真听讲不能一直盯着老师看，二是了解学校和班级情况。
矿区学校离市区比较远，外地老师基本都住在学校，教室宿舍有好几排都是一层的平房，因为学校教研室有限一些资历比较浅的老师宿舍也做办公室用。11月气温已经很低了，不过宿舍没有暖气只能生火炉取暖，宿舍后面就是空旷的操场，据说晚上有些恐怖。为了教学方便学校也给我分配了教室宿舍在第三排右边的第二间。
下午4点自习课开始，少起早早来到第三排右边的第二间教室宿舍敲门，“黎老师，我是少起”。
