童真童趣——哥哥妹妹在一起的时光(你是人间四月天)

           

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        4月5日 

    今日清明,我们一家四口应爸爸发小之约,回老家踏青。

  爸爸要给妹妹拍照,调皮的小妞拿着玩具望远镜面对爸爸拍照。

    哥哥玩得不亦乐乎。我们露天野餐完毕后,又拿着树枝当筷子,要给我们做“炸酱面”,还要做“青草酱”。

    结论:这样的原生态游多来几次吧?娃儿爸爸?我也想再玩?

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                          4月8日

  晚上和爸爸、妹妹窝在沙发上看《经典咏流传》,不一会儿,左胳膊发麻,爸爸让起来甩甩手,妹妹却小心翼翼地把我的左手拿到鼻子边仔细闻了又闻,然后很郑重地跟我说:“妈妈,我闻过了,你的手不麻”

    笑喷。

    忽想起,之前去郑州开会,给妹妹哥哥分别带了汉堡包,晚上睡前,妹妹问道“妈妈,汗宝宝晚上在客厅不要妈妈能睡着吗?”…

    感慨:在三四岁左右的孩童眼里,所有的东西应该是跟人一样,都有生命力的。答案是肯定滴!

                        4月14日

  小小年龄的妹妹,眼中对任何事都充满温情。今天下午,爸爸妈妈哥哥妹妹,四口人出行到公园玩。

    见到花坪里的野花,摘下来对我说“妈妈,看这小黄花,多可爱啊,我送给你了”,我笑这小大人样儿的语气。

    哥哥无论到哪里,军人情结不改,拿着自己拼成的积木手枪,“妈妈,我望远镜呢?”语气紧急,话里充满对“敌情侦查”的急迫感。我逗他,他反问:“我像不像军官?”

      我,额……

      今天一天最大的收获是,和爸爸妈妈一起,玩了识花君,认识了几种植物,哥哥表现出偌大兴趣。

      给他买了英语启蒙绘本,他对英语发音表现出极大的好奇,希望坚持哦,妈妈感恩有你们陪伴。

      感悟:陪伴你们是我最大的幸福。爱你们!

                            4月20日

      儿子女儿都开始玩拼装游戏了,儿子现在从原来照图纸玩,现在开始自己拼了。那天给我拼个房子,现在要盖高楼。要求过生日要买枪。

      周末带女儿捡了一块儿黄冈岩,形状像贝壳。她说是“海螺”。好吧,不管什么,她以为捡到了“宝贝”就好。

      儿子最近问我一个问题:“妈妈,我同学考试时,问我要抄题?怎么办?”

        “让人家抄呗”

        ……貌似也不对。

        让不让人抄作业?这是个问题啊。

                      4月23日

      送妹妹上学途中,问:“宝宝,你在干嘛呢?”

        答“我在看大自然”

          又问:“那你看到什么了?”

          “我看到蓝天、白云……”

          “明明是阴天啊”

          “呃……我在公园里看到的”

  感慨:不知这娃儿什么逻辑。最近开始对拼装玩具特别感兴趣。昨天告诉我要拼一个大飞机宝宝。

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                      4月24日

      接连几天早上送妹妹上学,她都特别开心。今天我们在路上背会了经典咏流传中的《山村咏怀》“一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。”,读上去朗朗上口,小妞一会儿就会背了。

    前段时间,妞儿回家,随口说了一句:“墙角数枝梅,凌寒独自开…”我很吃惊,在家里没让她背过呀,后来才知道,原来,在学校里老师教过人家。百度一下,才想起来,这首诗名字是王安石的《梅花》,“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”后两句,我说出来,只重复两边,妞儿已经学会了,我再重复第三遍时,她便说“你别说,让我说”……

      感悟——孩子需要陪伴,看来唐诗三百首我也需要每天背一首了。

                        4月25日

    哥哥长大了,带着哥哥妹妹去超市,本来想提醒哥哥,不要再往购物车里坐了。

    没想到,到门口,哥哥拿到一辆购物车,推着妹妹就往前走。

    感悟:有一种感情叫兄妹之情,有一天你终会发现,哥哥就是哥哥,妹妹就是妹妹,这种爱是先天性的。

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                    4月26日

    连续几天,我和哥哥妹妹读诗成句,以问题玩游戏的形式进行背诵,效果甚好。

    比如背诵王维的《鸟鸣涧》,哥哥读过几遍后并不能记住而且还失去耐心,表现出敷衍了事的态度,含糊其辞。

    这个时候,一定不要生气或批评,可以“剪子包袱锤”,游戏来定,你可以先给他背诵一遍。如果效果不好,可以让他说“本诗第一句?第二句?……”或者“谁能说出人闲桂花落后面一句是什么?”这样的方式让他能参与进来,并且取得一定的成就感,来加速他识记的时间和加深识记的印象。

    这种方法屡试不爽。

      感悟——没有教不会的孩子,只有想不到的方法,对于此法,王先生表示赞赏。我也很有成就感。初步有一个想法,陪儿子女儿一起读诗,一起写诗,一起成长。

         

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