周末家里来了两位亲戚，于是，我们就有了一次共同吃早餐的机会。早餐吃的是黑芝麻汤圆，每人一碗，里面加一个鸡蛋。由于早先预约了中国美术馆展览的门票，想早点出门，所以我早早的就把儿子拽起来吃早餐了。

我们几个大人，一人端一碗，开始吃起来。而儿子坐在那发呆，似乎还没有进入吃早餐的状态。要不是因为出门，儿子才不会起这么早，所以，此刻他还有点迷迷糊糊，没有清醒。

提醒半天，儿子才抱起一个碗，心不在焉的吃起来。刚吃不到三分之一，儿子就表示吃不下了！

“你还没吃多少呢，怎么会饱了？”奶奶立马急了！

“奶奶，我真感觉吃不下了…”儿子认真地看着奶奶。

“小孩子要吃得多才能长个儿。这个鸡蛋里面有丰富的蛋白质，卵磷脂，营养价值很高，对小孩的智力发育非常的好。所以小孩子每天都要吃一个鸡蛋，才能变聪明…”亲戚开始了知识普及，力劝儿子把鸡蛋和剩下的汤圆吃完。

奶奶赶紧在旁边帮腔，“舅婆说的对，快把鸡蛋吃了，我特地给你买的柴鸡蛋呢，还有这个汤圆，特别的甜…”

“萌萌他很听话的，他肯定一会儿就吃完了，对吧，萌萌？鸡蛋很有营养的，吃了鸡蛋可以让你变聪明…”舅婆一直在苦口婆心的劝。
儿子笑了笑，不好意思拂了别人一番好意，勉为其难的扒啦了一个汤圆喂进嘴里，左嚼右嚼，汤圆来回的在他嘴里打转，就是不见咽下去。

儿子苦着脸说，：“真的吃不下了，大概昨晚吃多了！再说我才九岁，就已经70斤了，而我妈妈一个大人才九十多斤，所以我也不能吃多了，该长胖了…”说着，顺势撩起他的上衣，给大家看他圆鼓鼓的肚子。

“你哪能跟你妈妈比，她是大人，不长了，还要保持身材。而你是小孩子，是要长个儿的，要保证充足的营养。再说，连我家小苗，都知道，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，所以吃饭的时候碗里不能剩粮食，粒粒皆辛苦嘛…”亲戚舅婆继续劝说。

不得已，儿子又扒啦一下鸡蛋，开始啃，腮帮子被撑的鼓鼓囊囊，就是咽不下去。

看到儿子皱了一下眉，我知道儿子是真吃不了了！因为我知道儿子一直不喜欢吃煮鸡蛋，也只有我知道他拿我举例只是给自己找一个借口，而不至于拒绝的过于唐突，毕竟总是要给舅婆和奶奶一点面子的。

所以想说，吃不下就不吃了吧！正犹豫怎么说的当口，舅婆和奶奶还在喋喋不休，“你看萌萌很乖的，一会儿就吃下去一半了，他肯定可以的…”

一直作为旁观者围观了整个过程的我突然惊觉，原来我们一直是这样用道理绑架孩子的！我们用我们所认为正确的道理绑架了孩子的行为！

我们往往要求孩子一定要懂事，一定要听话，我们总是习惯性对孩子说，乖，听话…，你应该这样，你不该那样。

这个食物，有营养，所以你一定要吃！而不是考虑孩子是不是愿意接受；你是哥哥，他想要这个玩具，你得让他玩会儿！可是凭什么呢，我也只是孩子，就因为我大一点，所以牺牲的一定是我么？快叫奶奶，要有礼貌！逼着孩子向刚见面的不认识的人问好，尤其是一大堆人聚会的时候，可是我谁谁都分不清，好尴尬阿！

所谓听话，就是顺从大人的想法和安排，不要有不同的声音。

如若不然，画风突变，你怎么这么不听话？你怎么这么不懂事？而不是主动去分析思考孩子行为背后的原因。

比如看到孩子咬手指，屡说不改，可能你会认为孩子坏毛病太顽固，很生气，可是你不知道的可能是孩子极度缺乏安全感；当孩子总是违背你的意愿在沙发上蹦达的时候，你可能会生气孩子总是不听话，你可能忽视了孩子的精力太旺盛也需要释放，但是却没有得到很好的引导；当你不断地介绍朋友亲戚，逼着孩子去问好的时候，你没有考虑到孩子的社交方式可能跟大人不太一样，他可能不愿意像个宠物一样被一群人观摩，他更愿意通过靠近慢慢地熟悉…

所以，不要再拿你所谓的道理去约束孩子了！让孩子自然的感知这个世界，在自我探索的过程中体会该体会的道理，学会该学的技能，让孩子有充分表达自己想法的机会，这样孩子才能身心健康的成长，这样才不会扼杀孩子的主见，才不会扼杀孩子的创新性！

无戒365训练营 017