最近，有个家长问我，孩子3岁了，最近总喜欢说“不喜欢妈妈了！”“讨厌奶奶！”“臭！”“不理你了！”等等。每次各种讲道理都没用，打也没用，不管家长如何反应，孩子总是这样说。妈妈和奶奶为此感到很烦恼。不知道应该怎么办~

这，其实就是今天说的主题，诅咒敏感期。

处于诅咒敏感期的孩子，听到了一些脏话或者带有诅咒的话，就喜欢在各个场合使用，越是阻止他，他越兴奋，越喜欢使用。

那么，孩子为什么会出现这样的状态呢？

因为，这个阶段，孩子突然发现了语言的力量。他发现，当他说某一类话时，周围人的反应很特别，而自己在这样的场景中，会觉得酷酷的，有力量。于是乎，孩子尝试用这样的语言来试探，观察周遭人的做法和反应。

所以嘛，当孩子处于语言诅咒期时，家长越在意，越关注，孩子越觉得有趣，有效，于是，变本加厉。

那么，引导办法是什么呢？

常规的方式就是，当孩子出现诅咒字眼时，当没听见，等孩子新鲜感过去了，自然就好了。

后来，在实行中，我发现，大部分的家长没办法做到听而不闻，即使隐忍不发，心里也在暗暗的不爽。这可中了孩子的心机了，他们就等着你心里不爽呢！他们于是偷偷乐，发现说这些话还是很有用。

于是，我有了另一种建议：瞎说！

怎么瞎说？顺着孩子的思路，他越喜欢引起你的关注，你反而不以为意，然后，顺着他带他走到另一条路上去。

举几个栗子~

他说：拿枪打死奶奶，你就说：哇塞！这么厉害！用飞机大炮好不好，轰隆 然后人就飞到天上去了。天上有什么呀？有彩虹，彩虹上面还有天使，你见过天使吗？。。。

他如果说：我再也不要妈妈了。

你说：哇，然后就出现了好多好多的爸爸，一个爸爸煮饭，一个爸爸洗碗，一个爸爸开飞机，一个爸爸来开坦克。。你还想要一个爸爸干什么？

他如果说，臭死了！你就说，对啊，什么东西可以这么臭啊？是臭鼬吗？是臭豆腐吗？爸爸觉得榴莲也很臭，你觉得呢？……

顺着孩子的话接下去，可以天马行空，可以有童趣，可以结合孩子自己的事情，总之，让他忘记他原本的目的，然后，他会发现，确实无论怎样说，家长都是愉悦的。那么在这样的引导下，语言诅咒期很快就过去了。

家庭推荐小游戏

1，一个词联想开，看谁想的远，脑洞大开

2，有力量的词汇，可以如何用，什么场景下去用

3，除了语言的力量，我们还有什么方式可以表现自己的力量