“随便坐下聊会儿吧。”
很多年后，张建总是想起那个阳光温暖的午后，萌丁老师的微笑，还有那一次改变他人生的访谈。
高高瘦瘦的张建看着随和的萌丁老师，在门边的沙发上坐了下来。
坐下后，张建跟萌丁老师说起了自己的病症。“通过催眠治疗可以帮助到你。”萌丁老师建议到。“不不不，催眠对我没用!”张建很抗拒地说。
他对心理咨询几乎是不抱什么希望了。他是大四的医学专业的学生，因为自己的问题，也翻看了一些心理类的书籍。加上这几年，知名的、不知名的心理咨询师见了不少，只是收效甚微。不得已，最后只能靠服药来抑制心魔袭来时的痛苦。而他这次，就是和母亲一起来广宣医院求诊问药的。在等待排号的过程中，他带着一丝侥幸的不甘，纠结而矛盾地走到了萌丁老师这里。
萌丁老师听了，笑了笑，继续和他放松的聊着。在这间简洁温馨的房间里，张建逐渐变得健谈。看他滔滔不绝的样子，无法想象，他这两个月，因为重度强迫、抑郁的折磨，一直待在家中，不敢见人。
张建对“13”特别的敏感。从宿舍到教室，本来只要两三分钟，但是那条路上有根电线杆，上面有个“13”的数字，每次经过都会觉得害怕，所以会绕路，花15分钟才能到教室。秋天的时候，整条路旁的树叶都黄了，风吹过，黄叶漫天飞舞，在别人看来是独属金秋的美景，可在张建心里，却总会泛起一阵阵的恐怖。
不仅如此，不仅这一条路，这一个场景。只要有“13”那个数字出现，他就很害怕。13楼的自习室，13路的公交车，13栋的楼牌号，后来只要楼梯有13梯及以上的地方，他都不敢去了，一想到就会浑身发抖……凡是和“13”沾边的东西，都像洪水猛兽般可怕。张建知道这是强迫症在作祟。可他如同身陷雾霾之中，挣扎反抗，只不过多吸几口。现在强迫症已经泛化到，在走路的时候，必须要先出左脚，绝对不能是右脚先行，否则，他不敢走路。
当张建一说到“13”时，萌丁老师立刻就敏锐地意识到了什么，就和他谈起了象征死亡的《最后的晚餐》，谈到了出卖耶稣、最后导致耶稣被钉在十字架上的第13个人犹大。“对对对”，张建连声说到。在萌丁老师的引导下，张建看到了过往的自己。七八岁大的时候，和妈妈去一条乡间小路散步。残阳欲坠，妈妈走在前面，他自己跳着跳着走，不小心就踩到了烧过的钱纸上面，妈妈看到后，大声吼他：“不能踩！”他说“怎么不能踩？”妈妈说：“这是烧给死人的，踩到这个不吉利，以后要倒霉的!”辩论一番后，结果妈妈赢了。那是他第一次对死亡的印象。死亡是一件坏事，与之相关的一切都是晦气的。
小学五年级，去参加了叔叔的丧礼，肃穆又悲戚。到了初一的时候，自己和堂弟（叔叔的儿子）一起回家的路上，又遇到了与死亡相关的事物。中午的太阳又大又热，老远就看到地上有钱纸，堂弟认真地说：“这个是给死人的买路钱，不能踩，踩了不好，要离它远远的，离得越远越好。”听到堂弟这么说，张建心里一阵发毛。于是他们绕了很远的路回家。后来只要看到那个东西（钱纸）就会有不吉利的感觉，以至于看到飘在地上的树叶，都觉得那是钱纸，让他心慌害怕。
在那个下午，萌丁老师对张建的改变有多大，张建自己也说不上。他只知道13再也不是不吉利的数字了、钱纸既是纪念死者也是保佑生者平安的了；他只记得离开咨询室的时候，他不再是那个踌躇很久，一定要先出左脚才能行走的人了。眼前的迷雾逐渐散开，他轻快地来到了路边，等着红灯熄灭，绿灯亮起。过马路时，也是这样随意地先迈出了右脚，心里满是新生的欢喜。而在他离开时，他说“如果有需要，下次还要来找萌丁老师”的。萌丁老师倚门含笑看着这一切，她知道，他再也不会来了。
根据萌丁老师的真实咨询案例编写。文中来访者姓名与真实身份已经特殊处理。
