您好，老师，遇见您是我们的幸运，孩子的托管时间拜托给您，我们的想法是先设定理想目标，具体执行情况咱们边走边结合调整，总之让孩子适应托管的学习，愉快成长！
大目标：
一，学习时间行动随大流，和班里同学一起完成课堂作业，其它巩固拓展时间可根据孩子的实际情况进行安排，如：安静地在教室画画，看书等，以不影响他人为前提，让他有要求先跟老师进行沟通！
二，课余时间，旁观他的活动，遇到行为不合适或有争端等过度情景，进行适度干涉，过度包含，影响他人，有安全隐患等。
三，希望老师戴上隐形的翅膀来完成帮助辅导他这件事，尽量不让别的小朋友感觉异样。
先想到这些，孩子的执行力，服从性有些差，希望老师注意言行一致，要求做到的事，能尽量坚持，如果被挑衅成功，后面可能拖拉越严重，当然也希望不要过度帮助，作业需要他尽量自己思考，东西需要他自己整理。
开始想了各种可能，我们根据实际情况慢慢进行调整，感谢用心！
