文/丘墨豸
众人抱着很大的希望走进了教室，满心期待地想感受一场别开生面的国学课。
在老板的陪同下，博士步入了教室。看上去博士确实挺年轻，虽然说不上有多么帅气，但人长得挺精神，应该没有三十岁。这么年轻就获得了博士学位，其优秀程度不言自明。
博士没有做过多的铺垫，开门见山，几句话后就进入了正课。
我清楚地记得博士讲的是《论语》，但并不没有从第一句“学而时习之，不亦说乎”开始，所以对于我们这些没有学过论语的人来说感到有些陌生。
到底是清华博士，学识确实渊博，谈吐也不一般，一上来就引经据典，侃侃而谈，滔滔不绝，不由地让大家心中升起敬意，真不愧是清华的博士。
但听了一会之后，就让人觉得博士的课并不是给小学生讲的，而更像是一场成人讲座。用语太过学术化，咬文嚼字的，用词也有些生涩难懂。成人听起来都未必能全懂，不免感到有些枯燥，给孩子讲就更不合适了。
博士足足讲了一个多小时，我们这些人听得渐渐有些倦怠，季老师坐在那里一个劲地捂着脸在打哈欠。再看那四个孩子，有两个都趴在桌子上睡着了。
课讲完之后，老板这回破例没有问我们听课的感觉如何，更没有让我们评课，也许老板觉得我们不具备给博士评课的能力和资格，而是让我们来学习的。
不管听课效果如何，最终老板还是把博士留下来了。但不是全日制的，而是兼职，就是有课上课，上完课就走，不坐班。具体什么待遇我们不得而知。
大约过了一个多月吧，也就是上到第四五次的时候，一个孩子的家长过来找老板说，老师的课孩子根本听不懂，上了五六次课了啥也没学会。如果还是这个老师上课的话，她就给孩子退课不学了，要么转别的科目也行。
家长的这个要求让老板很是为难，也有点遗憾，怎么清华博士的课都得不到认可呢？家长要求退课或换老师，可老板真心不舍得。退课意味着少了一个学员，老师也可能因此离去，后果都是不愿看到的。毕竟能把清华博士聘到公司很不容易，如果轻易就辞掉，一是舍不得，二来也不好跟博士说。
老板竟来问我怎么办，我说这个还不简单，你就让博士继续上，让他一对一，再过几节课，如果有新学员加入自然不用走。如果剩下那个学员再退课，就没学生了，不用你说话，他自然就不会来了。
老板听完我的话，似乎并不满意这样，仍然觉得让博士走有点可惜。我说那就让总监再招些新学员过来。学员多了博士自然就会留下。
老板苦笑了一下说：“哪有那么好招的，招来了人家肯定要试课，就算报名了，也不敢保证学长久。”
我说：“那就不好办了。”
博士最终还是悄无声息地走了，国学课几经换老师，最终还是回到了原点。
六月初的一天上午，老板毫无征兆地张罗开会，这次有些破例，张罗地挺早，没有赶在下班前。
老板这一回讲话，也没有以往那样过多的套话，直接说要搞季度评优，然后进行表彰奖励，被评为先进者奖励五百块钱。
这确实有些突然了，事先没有一点征兆，令大家有些措手不及的感觉。
