如果说某个事实现象是一个点，那么由这个点展开的思维逻辑则是一个链条，而这个链条应该有两个方向：一个是向前追溯原因，一个是向后追寻结果，向前追溯原因所对应的方法就是昨天我们阅读内容中提到的“5why思考法”，向后追寻结果所对应的方法就是今天的“主人公”——“5so思考法”。
作者开发的“5so思考法”，是“5why思考法”的镜像方法。那么我们继续用“是什么”“为什么”“怎么做”这样的思维顺序去理解作者的“5so思考法”！
【什么是5so思考法】
5so思考法是指对一个现象连续追问其产生的结果，以探求它对未来可能造成的深远影响。
探求事情的结果，是人的本能，但如果我们的思维逻辑链条太短的话，我们就只能看到浅显的结果，而对深远的影响缺乏远见。作为教师，如果我们只是追求学生得到好成绩、自己获得各种荣誉而忽视学生和自身的长远发展，可能满足了当前，但从长远发展上来看，这无疑是害人害己；相反的话，如果我们从长远的角度上看，注重学生的全面发展和自身专业素质的发展，可想而知，这样做的结果就是“双赢”，这就是“5so思考法”，不断地追问结果，它能让我们拥有推演事物长远影响的能力。
【5so思考法的作用】
作者通过列举股票涨跌的例子，让我们相信，深度思考的能力是多么值钱，5so思考法有多么好用！其实，深度思维力和5so思考法，不仅仅在股票投资中好用，在生活、工作、学习等其他方面也用处颇多。
我想说，如果学生掌握了“5so思考法”，可能再也不会有调皮捣蛋的学生，这世界上就不会有人后悔当初没有好好读书；如果偏激的人掌握了“5so思考法”，可能就不会再有违法犯罪的“傻事”了……
【5so思考法的应用要点】
①绝对推论与概率推论
“so”的本质就是一种推论，推论即可分为两种：绝对推论与概率推论。绝对是一定，概率是可能，所以我们在进行深度思考的时候，务必谨记一个重要定理：逻辑链条概率传导定律。
这个定理告诉我们，任何事情的发生都是严格符合逻辑链条的概率性传导定律的，逻辑链条的早起，逻辑的力度就最强，后期则越来越弱。
②思维逻辑链的边界
思维逻辑链不会无休止的进行下去，那么我们的推论要停在哪里呢？作者告诉我们：使用5so思考法进行推论，你可以停在概率变得较低，低得没有实际指导作用的那一级，然后等待时间推进，让时间吞噬链条的前面几级，从而使得后面几级的概率自动提高，再继续向后推论。
其实作者是在告诉我们，既要做适当的推演，也要保持灵活变化——未来要在规划中边走边看，人生就是在摸着石头过河，我们只要做好面对变化的准备即可。同时，我们要清楚一件事，那就是无法解决力度损耗的问题，也就是变化可能会造成一定的损失，只要我们坦然面对就好了。
③招式与内功
“要有内功的支持，招式才真正好用”，5so思考法作为一种思维技术，它就是武功的招式，那么它对应的内功是什么呢？就是常识与专业知识。你想要在哪个领域内使用5so思考法，你就需要有该领域的常识和专业知识，常识和专业知识越多，内功就越深厚，招式使用的威力就越大，我们从作者的失败案例中就可以知道，常识与专业知识是很重要的一点，对于5so思考法的使用。
所以思维很重要，知识也很重要。知识是思维的养料。没有知识的思维容易变成空谈，而没有思维的知识就会变的呆板、缺乏爆发力、创造力。这让我想起“学而不思则罔，思而不学则殆”，所以，我们既要有知识，也要能进行深度思维的思考，这样我们就能成为一名精英。
