每个家庭都会遇到这样的问题:二宝，赶快把玩具收掉，睡觉了。孩子带着一种很不情愿的语调说到:可是我还没有玩多长时间呢？爸爸你说话不算话。于是你就急忙接着孩子的话说到:不行，时间太晚了，明天还要上学，我们们现在都要赶紧睡觉了。孩子没有办法，带着情绪听从了。
当然还有很多类似的事情，你也许还有这样的感觉，孩子在小学阶段比如在三年级以前，说什么都还能听进去，可当孩子慢慢的长大，五年级，六年级，初中，你会发现你以前的那种把控能力似乎已经完全失效了。孩子已经不再是我们认为那种很乖很乖的孩子了，最终导致的结果是孩子再也不愿意和你沟通谈心里话，你也越发觉得孩子叛逆。
你很纠结也很痛苦，你会问到为什么？你的未来充满了希望也充满了迷茫。
也许你我都在寻求答案，直到有一天，我通过这样一本书，才真正明白，孩子的叛逆，其实源自很多原因:比如自己感觉自己不是很帅，又比如自己的朋友拒绝，自己的学习问题，父母的脾气和家庭情感问题，又比如兄妹之间的冲突等等，但不管哪种情况，孩子其实最需要的就是我们对孩子的理解，我们应该扪心自问，我真的理解孩子吗？孩子作业没写完被老师发群信息告知家长，我们的行为是什么？
你怎么又没写完作业？
我写完了。
你说你写完了，那怎么老师孩子微信群里发你的名字。
我写的不整齐。
胡说，你没写完就是没写完。不要不敢承认。
咣咣，门紧锁了。你们的谈话也因此而终止。
“作业”只是手段，只是解决孩子知识点记忆或者是帮助孩子吸收当天内容。而我们要理解孩子，就需要站在对方的角度去思考。
今天你们老师把你的名字发送到微信群了。是吗？
是。
我知道你现在肯定很生气？是吗？
是，我就是写字有些潦草，老师说看不清，重写。
哦，孩子我理解你的感受，你很生气，那你有没有想到解决办法呢？不让老师在让你重写，不让你重写你还会生气吗？
重写就重写。
爸爸问你的是:如果老师今天没有让你重写，你还会生气吗？
不会。
那现在你自己看看，你昨天的作业，你觉得你自己的字写的怎么样？你看，这些字好像已经睡着了。（噗嗤......孩子笑了。）
是不怎么整齐。
那好既然我们都已经发现问题了解决就OK了，爸爸现在觉得你应该知道怎么做了。
写好一些。
如果我们换一种角度也许，孩子会更愿意听你的。你说呢？
