大家觉得内涵是什么，修养是什么样子？以前我想的标准是不生气、笑眯眯的样子就是。
在阅读《跃迁》第五章里似乎找到了修练的正确方式。
首先为了我的低劣的写作水平，不被带偏主题，还是选择把笔记摘要先亮出来。如果被我带偏了，就请看一下笔记，还原真相。
那接着我们往下唠嗑了，事情是简单的，道理往往想的很复杂，事情就变得越来越复杂了！
追根溯源：道理是和懂道理的人讲得，所以知识是等待想学的学习，给懂知识的人实践，是在经验丰富的人去创新、改善的，这一切都是顺理成章了。
简单地说，求知欲强的人寻找知识、思维宽的求知音、心思野的走四方。因为不安于平淡，寻找更广领域。
好知才求知，知道多了，见识广，见识广了，眼界宽，眼界宽了，容纳百川。级级登高，层层递进，风景总是在高处，才能看的更远、更广。
那么在一个封闭的空间中人会怎么样？
【情景模式1】
因为外界的情况不知道，未知等于没有。一直在忙，好忙，总在这有限空间内，再忙，总也走不出去，单一，烦躁。似乎也不是我们想象的简单快乐。不知道为什么不开心、焦虑，情绪失控。忙和情绪一直在循环，直到……看到别人比他好，为什么？我不好他怎能比我好？这不公平！
是不是很无趣？那人生的精彩在哪？
在这信息时代、连接时代，人生就是应充满多元化、好奇心。因为这个时代太有趣了、太好玩了！无数点子，无数资源，无距离的，都可以随时查到、更新。
人生就是一场场有限的游戏，无限的游戏？是。
《跃迁》中这样说：成功（少数人的成就让人看了生畏，试着掐胃）是有限游戏，成长（人生从不止步，不是你想停就能停住时间的流逝）是无限游戏；项目（牙呲必较、时有失利）是有限游戏，事业（是慢慢积累、底蕴浓厚，像山）是无限游戏；生命（可贵、又不可控）是有限游戏，意义（深远，流传千古或有之）是无限游戏；苏东坡：荣辱（浮云）是有限游戏，才华和品格（不可丢）是无限游戏。
不局限于眼前短期的利益和刺激，放远于深远影响。
【情景模式2】
人们一定会专注于自己明白的事、有意义的事。对于犹豫的、没有意义的，都会不能专注或是不想专注。为什么如此纠结，是因为判定不了这是不是对自己有利，或无益的。怎么办？好纠结啦……
怎么分事物好与坏、有意义、无意义的？
打开眼界看更多的、放开心态接受更多的，就能看清这些事物、就能在这些事物中选择对自己有利的专注地做。
最后用《跃迁》中的7组词结束：
开放、专注、迟钝、有趣、简单、善良、可激怒。
