我是个特立独行的人，是个充满自信敢想敢做而又人格独立的人。其实是个自己对自己很满意的怪人。我这个怪人是怎么产生的呢？当然离不开父母英明的教导啦，给大家分享一下儿时成长经历，分享我的父母的教育方法，希望对大家有所启发。
婴儿时期：这个阶段父母基本就是各种爱啊，永远永远用浓浓的爱意和喜悦的情绪去面对我，从来没有呵斥和不耐，只有浓烈到化不开的爱。
我最早的记忆大约在几个月的时候，当时自己不会说话不会爬，只会笑。我清晰记得自己用喜悦和好奇的眼光打量这个世界，我第一眼看到的是两张模糊的脸庞（我天生弱视、远视、斜视、散光，视力不到0.01，几乎是瞎子，只能分辨大体轮廓、颜色和明暗，后来经过十多年的努力矫正才恢复正常视力的，这又是另一个故事了），虽然看不清，但感觉他们非常亲切，内心觉得特别幸福和温暖。“儿子，叫爸爸!””妈妈！这是妈妈！”“这个是红色，这个是黄色”……爸妈十分开心地教我说话，我不会说，但是能听懂意思，我就不住地笑，咯咯地笑，哈哈，现在想起来还觉得十分幸福。后来爸妈发现我能听懂他们的意思，能选出正确的颜色，就特别开心，为了让他们更开心，我用头和双脚做支撑，然后上下颠动自己的屁股，把爸妈逗得前仰后合，于是每次有人来我家，颠屁股都成了我的保留节目，哈哈。
能爬以后，我迷上了用手指在自家白墙上打洞。我发现用手指反复旋转可以更轻松地在墙上钻洞后，就迷恋上了这项活动，于是我家的墙上全是洞洞……换别人肯定会制止这种行为，但我爸妈应该是觉得这是创造性的一种吧，大肆表扬没有印象，但绝对没有制止过，倒是我自己望着满墙的洞洞——自己的领土，常常有极强的满足感。我觉得我的创造力和好奇心，还有钻研精神和实践精神，应该就是从这个时候起慢慢发展养成的。
幼年时期：放养，给我充分自由，但关注品德。
爸妈都是老师，产假休完得工作啦，不知是那时不兴老人给带孩子还是他们不想让老人带我，怕过分溺爱或是没法按照他们的想法教育，反正是没有把爷爷奶奶姥姥姥爷叫来看我。他们把我送进了托儿所。去托儿所时我应该是没有哭的，俺这人天生不哭，离开父母俺也不哭不闹（貌似生来就不哭，出生后饿了不哭不舒服也不哭，从书柜顶上翻下来摔了脑袋都没哭），非常镇定。但可惜运气太背，俺遇上个坏老师。对人不公平、迁怒别人、体罚虐待孩子，好像还特别针对俺。跟爸妈说了以后，他们就把俺接了回来——俺失学在家啦。至于那些恶趣味的想了解本人被虐细节的同志，很遗憾告诉你们，我一点不记得了——应该是受创伤严重或是太过恐惧，我的大脑选择性屏蔽了这段记忆——我很确定是屏蔽的，因为婴儿时期的记忆我都很清晰，不可能会忘记这个时候的事儿。
失学在家那就在家呆着呗，爸妈白天去上班，我自个儿在家玩儿。玩儿玩具？好像当时没多少玩具，看小人儿书？当时自己也没几本——当时好穷啊。那干啥呢？画画儿。我们家是水泥地，我拿爸妈的粉笔在地上画画儿，开始是瞎画，后来就是画火车，各种各样的火车，可好玩儿了，一画画一天。下午快到父母下班时间了，我就爬到窗台上，看爸妈——其实是盼爸妈。期盼着爸妈的身影快点出现，这种渴望浓烈到自己把整个脑袋都贴在了玻璃上，于是额头每次都特别凉。爸妈回家后我总会让他们摸我的额头：“看我多健康，额头永远是凉凉的！”
后来4岁了去上幼儿园，特不正规一幼儿园，老爸单位的，目的就是看孩子。基本没什么文化课上，天天就是玩儿。每天就是起床，吃饭，去幼儿园，玩儿。玩儿到下午4点放学，继续找小伙伴玩儿，玩儿到父母叫吃饭，吃完饭继续玩儿，玩儿到接近九点，睡觉。要么就是放学后回家看动画片，看到父母回来吃饭，吃完饭，出门和小伙伴玩儿到睡觉时间。神马学数数、算数、珠算心算巧算，神马九九乘法表，神马唐诗宋词，于我皆为浮云，不是不在乎，是真没听说过啊!爸妈好似压根儿不关注这些，倒是娘胎里就给我听中外古典音乐，俺很小就特别喜欢听高雅音乐，贝多芬舒伯特海顿柴可夫斯基，还有咱中国的《梅花三弄》《渔舟唱晚》《汉宫秋月》《春江花月夜》等等等等。而且虽然我不会那些东东，但我识字！很小的时候就认识很多常用字了——因为我爱郑渊洁的童话，皮皮鲁鲁西西舒克贝塔大灰狼罗克，这些都是我的最爱。很小时候矫正视力，要照一个治疗仪，眼镜盯着仪器里的红光，时间很长特别无聊，我总是没过多久就睡着。后来爸妈想了一招：给我读故事书，开始是安徒生童话和格林童话，后来我妈没收了她学生的两本书《皮皮鲁传》和《鲁西西传》，他们就拿来给我读，哪想到，我和他们一样爱上了读书，从此一发不可收拾。爸妈忙不能总给我读，那我只能自己读，不认识字咋办？爸妈教了一些常用字，然后我就能连猜带蒙读懂意思了——感谢老郑，他由于是小学文凭，所以写童话用的大都是常用字，翻来覆去都是那么几百上千个，哈哈哈。后来自己学会查字典，再结合上下文意思，也是读得不亦乐乎。所以整个小学阶段是没有生字的：俺全认识！各种文章，阅读理解俺也是手到擒来！咱读书多啊，父母给我订各种杂志，我也各种看老爸书柜里的书，小学毕业前咱就读过几百本书了。还有作文，咱就是写得好，没办法，读书多啊！
小时候也偷过父亲的钱，因为老爸总把西服挂在我卧室的衣架上，西服上衣里边的口袋放钱！这个逃不过我的火眼金睛！当时吃干脆面集卡片，没钱，就斗胆拿了老爸5块钱去买。老爸很快就发现啦！他没批评我，而是问我是不是拿他钱啦。俺当时好害怕，就承认了。本以为老爸会狂风暴雨，哪想到结果是风平浪静：老爹说，儿子你很诚实，能诚实承认错误难能可贵，那几块钱奖励你了。不过以后再不要拿老爸钱了，需要的话就跟老爸说。老爸也相信你不会了。——于是我果真之后从没偷拿过父母钱，什么偷拿同学铅笔橡皮之类的事情，自然是从未发生过。
小时候家里不富裕，记得总问爸妈：“咱家有多少存款啦？”他们每次都回答“一千。”好惨，但咱一直很幸福，活得也有尊严。记得当时可馋水果啦，家里穷平时买不起，中秋节时候会买不少，还有别人送的。有一次中秋节，应该是3岁的时候吧，晚上爸妈先把水果放到阳台上，给嫦娥吃，再去准备晚饭，等吃完饭才能吃水果。可我馋呀，我就趁爸妈不备偷偷去阳台，可我眼镜直勾勾盯着水果，走路歪歪扭扭的，他们怎么可能发现不了，就用手按着我的脑袋，把我的行进路线给扳回来，我就走回来。过一会儿趁他们不备又眼镜直勾勾趿拉着拖鞋往阳台走，他们就再把用手摁着我的脑袋把行进路线调转过来……这事儿爸妈笑了我好多次，现在想起来还是觉得很有趣，很幸福。
学生时代：信任、不干涉，支持我自己拿决定，放手让我去试。
刚上小学时成绩老差了，别人都双百，就我只能考90出头，唉，不算垫底，但是绝对是中等偏下。不过爸妈也不急，每次成绩出来，拿着卷子跟我说道两句：“这题会了不？这题不该错吧？下次注意！”完了。不给我加作业，不责怪我，不限制我的玩耍时间和看电视时间。感谢上苍，感谢爸妈。
他们总在饭桌上跟我说：“儿啊，你将来干什么工作爸妈都开心，哪怕是掏大粪爸妈也开心，只要你有个能掏大粪的好身体。”饭桌上说大粪我也是醉了，但是我当时是真傻啊，真信了他们俩这阴谋，我敢肯定他们不是百分之百这么想的。他们最多只有60%是这么想！但他们表现得很真诚，于是我就真觉得老爸老妈真不赖，不给我压力，哈哈。对了，他们还总提外国小孩儿成人以后的独立，也不跟我说啥，我自己就被激将啦：“爸妈！我读大学以后你们也别管我”——大三之后我还真没怎么靠过父母，哈哈。
成绩不好，我倒不太在乎，一是父母没给什么压力，二是自己也觉得没啥事儿，玩儿才是人生大计嘛！——当然也不是没上进心，也很努力想考好，也愿意考好后别人羡慕父母老师夸奖，可就是，不开窍。后来懂事点儿以后又因为认为学校的应试教育会扼杀我的创造力和想象力，于是也不甚努力，怕太努力就被毁了，搞成做题机器高分低能，当时真是可爱。
二年级下半学期时，我脑袋转过弯儿来了，要不怎么说咱牛呢？我对自己说：
一、你连自己鄙视的应试教育都搞不定，还有啥资格说素质教育说想象力和创造力？
二、害怕被毁，你可以花最短的时间在应试教育上，然后取得超级好的成绩，这样老师喜爱父母开心同学羡慕，你就可以很爽地活着，也能有大把时间干自己喜欢的事情和自己认为重要的事情了。
三、老师很不公平，偏爱学习好的同学，对学习不好的学生戴有色眼镜。你看不惯这事儿，但是不能做牺牲品，你可以成为好学生，然后帮助那些差学生，维护公平正义替天行道嘛！
于是咱就开始研究咋花最少时间搞最高的分，于是就搞定了，从班级36名到年级第二，只用了半个学期。秘诀就一个：认真听课！
第一，把自己当老师去听课，想想如果自己是老师会怎么讲这个知识点。带着怀疑的目光去听课，想有没有更好更巧更快的方法，想如果老师讲的是错的怎么才能证明它，想老师只给结论不给原因的问题到底怎么回事，等等。
第二，上课时间永远不给大脑放假，老师讲题时，一定要先于老师口算出答案，而不是等着讲——如果老师比我快，我会有很强的挫败感。所有的问题一定要亲自亲手完成，绝不等老师和同学去讲。老师讲东西时大脑永远高速运转，老师提西游记，咱就回忆西游记的内容，想象自己如果在里边如何大杀四方，老师讲日本人，俺就搜肠刮肚回忆有关日本的知识，从柯南到二战到徐福给秦始皇炼丹的三百童男童女。老师讲单词，我就想怎么才能发音标准并且把新学的词用在句子里，回家去跟爸妈说，把他们搞得一头雾水。提早做完题目后就往下做，用这些零碎时间和下课时间把作业全完成。这样时间利用效率极高，大脑利用率也极高，就可以把知识学得扎实、学得灵活。就可以不复习，不记题目——学过的都会，复习有啥用？需要复习说明平时没学好。如果任何题咱都一上来都会，记题有何意义？而且通过记忆题目来做题我觉得是一种耻辱——那叫会？那叫做题？应该是任尔东南西北风，任你出题老师使出浑身解数，我都岿然不动，轻松化解，这就是我学生时代的追求和对自己的要求。
爸妈各种不管各种放手，成绩不好时都不咋管，成绩好了更是完全不管我的学习，平时生活就是玩儿，哈哈。三年级开始骑自行车去3公里外的学校上学，因为一是当时是个大胖子，老妈带不动了。二是老妈有时有事儿换老爸接，老爸常常因为工作忘了来接我，我回家时间就很晚，耽误哥玩耍大计，怒！有几次等得实在不耐烦我就自己走回家了（没被拐走或是迷路真幸运），与其这样，不如干脆让我自己上下学。
但是放手要有个度，不能过分纵容。孩子毕竟是孩子，不能完全放养。我这人比较懒惰，不爱干活和干家务，这跟父母比较溺爱，没有在这个上严格严厉有直接关系。
有一次我放学后没有告诉任何人，就跟同学去他家玩儿了，一直玩儿到晚上8点多，才想起给爸妈打电话——他们找我找得都疯了，估计以为我走丢或是被拐走了，回到家以后简直是疾风骤雨电闪雷鸣啊，老妈一顿暴打加暴吼——太可怕了，他们几乎就没有打过我，这次真是，记忆犹新。从此我明白两件事：一是人要为自己家的行为负责，二是做事要考虑他人，不能只顾自己的感受。
关于性的话题，他们做得不太好，他们没给我讲过，之前我翻出他们的避孕套，他们非说是气球，还给我吹着玩儿我也是醉了。当然了，我倒不至于以为男女睡一起就会有小孩儿——咱观察力强啊，小时大家都穿开裆裤，男女构造不一样俺是了解的，只是当时不知道是咋回事，只知道关键点肯定在这不同的构造上！（现在回忆觉得自己真牛，那会儿才两三岁，就有这样的逻辑推理能力啦！哈哈，自恋一把）。但随着身体和心理的发展，自然而然会开始想，会渐渐产生欲望，但不知道怎么回事，不知道怎么排解和发泄。我还是从诺贝尔文学奖作品集里看来了相关的知识，但由于父母讳莫如深，还总是藏着掖着，我对这些东西的兴趣越来越浓——其实更多是好奇。所以看黄色书籍和VCD这种事情还是有的，自慰也是有的，这个没什么好避讳的。只是父母的讳莫如深，和没有引导，让我对这些产生了不正常的兴趣，导致当年一度有些沉迷，又产生很强的负罪感，后来因为这些也是受了不少害，这些按下不表。现在的孩子们很早就接触网络，更早熟，所以家长要接受这个事实——他们懂。他们好奇，不需要搞得神秘，也不要小提大作，不要让孩子有负罪感和羞耻心，正确引导即可（不懂的可以跟我交流，也可以上网查阅资料），否则容易起相反作用。而且男孩女孩的性教育内容和方式方法是不一样的，家长一定要重视这一块。
扯远了，先就这样吧。中学大学以后专门写一篇。感谢父母，感谢上天，让我成为现在这样一个安全感、幸福感极强，乐观向上敢作敢为有梦想肯坚持，考虑他人感受的人。希望接下来的日子能够变得更好，能够改掉更多的缺点，能够帮到更多的人。
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