初入小学的北哥，每天在学校里待将近八个小时，与幼儿园更大的不同是：每节课40分钟要“小手放放好，小眼睛看老师，小身板挺挺直......”,中午没有了午休，对于话痨北哥来说，最痛苦的是不能随意说话。妈妈心疼又无奈，每个人都要走的成长历程，然后慢慢长大。
为了将白天多余的能量释放掉，妈妈答应每天晚饭后带着北哥去小区找同学玩半小时。然后回家，完成老师布置的任务，目前还没有正式的书面作业，只有过渡期的一些练习，例如：静坐10分钟、学习用直尺、亲子阅读......
按照约定，晚饭后妈妈带着北哥出发了。推开家门，妈妈走在前面，北哥走在后面，妈妈按下电梯按钮，回头看北哥正在将走道里自己的“坐骑”往外拖。
“不要带滑板车了吧！”妈妈用命令似得口气建议道。
“不，我要带。”还没有学会自行车的北哥，只能靠这个幼儿园水平的滑板作为自己的交通工具。
母子俩走进了电梯，到了一楼，电梯门刚开，北哥就闪电一样冲了出去。
“道路口停下！”妈妈跟在后面嘶吼起来。
到了路口，北哥一个急刹车，站稳之后东张西望一下，双手提起滑板的龙头，转角90度，朝着小区花园的位置溜去。
“站住！慢一点！注意安全！......”妈妈开启唐僧念经模式。
北哥也还照顾妈妈的感受，滑一段，就会停下回头看看妈妈，确保妈妈在自己的视线范围内，再继续前行。
在小区中心花园的周围，围绕着几颗大树，北哥踩在滑板上悠闲的滑行时，突然一阵风吹来，树上几片叶子慢悠悠地飘落下来。北哥突然停住了，抬头望着大树，然后回头看着妈妈：“妈妈，我想用那句话，叫什么来着‘落无......’”，妈妈知道，他是看到眼前的景，想到了我们前几天背诵的古诗，于是提醒了两个字：“落红。”
“落红不是无情物，化作春泥更护花！”北哥开心地接龙。
“宝贝，你真棒！知道学以致用呢！”妈妈毫不吝惜对北哥的夸奖，给他竖起大拇指。
北哥和同学玩了半小时后，娘俩如约回家。除了学校任务，妈妈还会陪着北哥练练字，北哥对于自己的要求很高，有时妈妈建议写三到五个字就结束，北哥却坚持要把一句诗（7个字）写完，而且起笔顿笔都有模有样。嘴巴里还是不是恶狠狠地冒出一句：“我不服！”
