今天一大家人聚会，都是老妈的姐妹们，4家人3个小朋友，一年级（圈圈）、大班（睿睿）+我们小班（忻忻），都是男娃。
老人们很久不见，分外想念，喉咙很响地隔着大圆桌聊天；小孩们玩得不亦乐乎，游戏做得好开心。
一段时间没见，发现2个小朋友变化颇大：圈圈从原来特别外向变得有些怯懦，且不怎么说话；睿睿却从原来不声不响变成了特别善于主动沟通，一进来第一句话就是“你们知道我今天是怎么来的哦，我是从电影院走过来的哦~”
我很诧异两个小朋友的表现，跟爸爸妈妈断断续续聊了会儿才发现一些原因：
圈圈去年9月份开始上幼儿园，公办小学，但班主任唯成绩论，寒假有21张正反面试卷要做，圈圈属于成绩不怎么好的同学；而幼儿园，圈圈因为是为数不多的几个讲本地方言的小朋友，颇受老师的喜欢。应该就是这些环境因素的变化对小朋友产生了一些负面影响，伤害了他的自信心。但是更重要的是父母的看法，我哥我嫂持的是宿命论，他认为他们读书不好，小朋友读书不好也是正常的。我觉得这才是真正的悲剧~ 如果有心努力引导下小朋友，找到正确的方法，即便成绩不能每科都好，也可以找到一两个优势项目，重点突破，这样总归可以稍微恢复下小朋友的自信心。然而，他家大人似乎并不认为如此。妈妈是家委会成员，但是由于成绩不好，似乎并不特别受待见，只能在其他方面努力，譬如假日小队活动之类的。
睿睿小朋友，奶奶带得多，妈妈因为去年开始选择了自主创业反而比以往更忙。妈妈说没有特别注意，但感觉娃的主动沟通意识强了很多。这家父母文化程度也一般，我弟平安营销+Uber司机，基本上自由职业者；我弟媳目前跟人合伙开了一家做品牌销售的小公司，自我感觉比之前自由且有热情。没有获得更多信息，我不知道是什么原因促使小朋友有了那么大的积极变化，我想可能是妈妈的状态，或者是奶奶平时的培养，又或者是小朋友的潜力~但是总归我会觉得他家的状态比前一家好。
我家小朋友介于二者之间，明显特别喜欢跟小朋友一起玩游戏，而且只比两位哥哥差一丢丢。我想我会继续通过多学一些东西，培养他的自信心吧~特别搞笑的孩子们之间的对话：睿睿很自豪地说，我今天在看电影，我还看过蝙蝠侠、蜘蛛侠，balabala；忻忻说，我去看过音乐会，很大的音乐会，音乐会上 也有蜘蛛侠的歌（我很诧异：听音乐会的时候，忻忻要提前走，我还以为他因为没听懂所以待不下去呢；原来其实他一直在听）。也许很多经历都是内化的结果，当下没表现出来，不代表他没有被消化吸收；所以加油吧，多带娃去经历不一样的事情，譬如探春，譬如旅行，譬如看电影。
一开始玩的时候，忻忻差点打到睿睿，被教育了一番；后来因为其他事儿，睿睿又打了忻忻一巴掌，正好让忻忻稍微理解一下“已所不欲，勿施于人”的道理。
那么多大人，我发现只有老公和我两个人会去陪小朋友玩，想各种简单的游戏。我俩应该是跟其他人不一样的吧~ 只是我们应该更少介入，让他们自己去决定。anyway，加油吧~
