今天下午来到图书馆，不得不说，好乱。
因为学生们都来了，一点都不安静，就感觉闹哄哄的。
坐在那里，我就怎么都不想学习了。
这时候，我就想到昨天，想到那些“完美”心理。对环境的要求，这个环境不安静，所以特别不适合学习。既然不学习，自然要做其他的事情了。
我就很自然玩起了手机，这样的环境不玩手机，还能干什么呢？
只要认为对学习不合适的，就有借口去玩手机。我们自己给玩手机创造了很多的机会，而为学习提了很多的要求。而这些要求，就是玩手机提供了很多的机会。
自己也发现了很多种这样的情况，不是自己明白这个道理，就会落实到行动上。看到自己做不到，也会跟着着急。
看来还是要想一些办法，把对学习的认知降下来。我还有一个担心，如果真的降下来，那直接不学习了，怎么办？
是不是会有新问题的出现呢？
