文质老师说：“家庭教育的关键不是‘教育’，而是还原一些事情的本来面目，把亲子关系还原到最自然的状态，就是孩子要和爸爸妈妈生活在一起。”陪伴这项工作，是任何人都不能代替父母去做的。那些由他人代替的陪伴，虽然也是一种陪伴，但是孩子无法通过这种陪伴得到本能需求的满足，也无法产生那种自然而然的幸福感。
一、陪伴成长是家长自我修行的过程
从孩子一出生，注定了是上天赐给我们最神圣的礼物。不管你承不承认，他都是带给我们最多快乐的一个人。今天早上看微信朋友圈，看到这样一句话“我们能拥有孩子多少年？”看了之后，很是感慨。在我们身边上学自不必说，一旦上大学，每年也就寒暑假回来两回，参加工作之后，如果留在外地，也只能过年时在家呆那么几天，等到结婚生子之后的事情我们就不要去想了。于是，我们明白，我们曾经自以为对孩子付出了睡眠、时间、金钱、精力、耐心，其实那不是付出，那是上天对我们的恩赐。那时朋友圈不是总传一句话：我上辈子做了什么孽，才让我辅导孩子写作业，我想说，是我们修了几辈子的缘，有和孩子有了今生的相遇！
所以，我想说的是，尽量放下我们手中的手机，陪陪孩子，再不陪时光就真的溜走了，一去不复返啦。从现在开始，跟孩子一起成长，也许会收获不一样的人生。与孩子一起成长，你会发现作为父母，自己也在成长。
（一）坏脾气变成好脾气，做一个淑女妈妈，温柔妈妈。
虽说以前的脾气也不是暴躁，但有时看到自己孩子身上的缺点时（家鸣说不许说他的隐私，所以我要信守承诺）总还是忍不住要动怒，有时忍不住要发作时，我就想点好笑的事，结果我和他对视的时候就笑场了，然后就没事了。只要不是原则上的事，我建议大家可以试试，不必要和孩子太较真，气得脸红脖子粗，没必要，那是你亲生的，你得给自己找个台阶下，毕竟青春期遇到更年期的时候，你以退为让才是明智的选择。再有你得让他给你亲近，信服你，你说的他才会听呀。
（二）设身处地为孩子着想，让他知道你和他是一伙的。
孩子们身上肯定会出现这样那样的一些问题，遇到问题不要第一想到的就是责备他，不问青红皂白。我看网上出现好多的欺凌事件，多半孩子也是从父母身上，老师身上寻求不到帮助，得不到安慰，才会让孩子心灰意冷，最终身心倍受创伤。遇事先回想一下，我做学生的时候是不是也会犯这样的错误，换位思考再来处理，角度不一样了，我想效果会好一些。我们千万不能看到别人的优秀就来说：“人家怎么都会，你怎么就不行？”“没见过你这么糟糕的。”反正就是一些伤孩子自尊的话，千万不能说。大家都知道“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”不要以为自己的孩子没事，你知道语言是最有杀伤力的，他会像一道门一样，慢慢堵住了你和孩子之间的交流，你知道没有交流多可怕，尤其是父母和子女之间。如果你总是暴躁而迁怒孩子，孩子会因为恐惧而不去做一件事。你因为孩子数学不好打他，结果他看到数学就恐惧，越恐惧越不敢学习，结果一辈子都可能学不好数学。这是个很重要的观念：孩子只要喜欢就会去做，而感到恐惧时就会逃避。拿学习这件事来说，主动的学习才有用，被动学习没有用。孩子想学，偷着学学得最快。有的时候，你认为孩子具有某个缺点，这个时候也不要轻易去改变孩子，尤其不能让孩子有情绪障碍。所以我就是觉得我们一定要回归理性，也是一种修行。
二、陪伴孩子成长是家长提高的过程
有些家长朋友可能会说，提高啥？我一辈子可能就是这样啦！我要说，家长热爱学习，给孩子的影响，也许比孩子上补习班更有效。我记得同事讲一个故事：一个妈妈自己带头学习，为了给孩子做榜样，孩子回家看妈妈学习，自然形成了爱学习的习惯，听说她从一个中专生一步一步考上研究生。榜样的力量真是无穷的，后来孩子也上了985学校。很惭愧，我做不到这个妈妈这样，但也深受影响，孩子升入初中后，我就让自己多看书，少看手机。每次他在小屋学习，我就坐在他旁边的书桌旁看书，遇到好文章我还给他读上几句。 “读万卷书，行万里路。”估计很多家长都在假期带孩子出去旅游，我也一样。平时没有时间，一到寒暑假都会出游。每次到一个地方不光看风景，还要去参观博物馆，了解当地的人文文化和地方特色。小学时有时间就远走，甚至出国游。初中任务比较紧，就近走，哪怕一两天也好。 陪伴也要讲究科学。一是睡眠要保证。这个观点我和家鸣爸爸倒是一致的，成长比成绩更重要。当孩子疲劳时，学习效率肯定不高，那么疲劳时间就变成了垃圾时间，这时一定要睡觉，不然学习就没有效。但是每个孩子不同，有的孩子就是夜猫子，适合这样，所以不能一概而论，只要效率高，每个方法都可取。二是营养要均衡。鸡蛋必须天天吃。最好是煮的鸡蛋，营养成分高，还能够补充脑力。原来家鸣也不吃，我和他说，学习好的孩子都吃鸡蛋，不然脑容量不够，影响智力，连哄带骗后来也就习惯了。
三、让孩子融入集体，鼓励广交朋友
同学之间能够走到一起就是缘分，所以对小事不要太在意，让他自己做主就好。我记得上幼儿园，他被小朋友把胳膊划伤了，他也没告诉老师，我们回来问他，他说没事，也不疼，那就没事啦，我们也不提。在楼下玩球，球被别人抢走了，他也不要，还说，让他玩吧，那就一起玩吧，我也不参与。所以，家鸣一直以来不管在小学还是在初中，他都和同学的关系处理得很好。我和家鸣爸爸，总是告诉他要要尽可能成为别人需要的人，这样才有价值。
四、相信孩子，家长要放手成长
我曾经给儿子买过一本书叫做《管好自己就能飞》，我觉得也比较适合我们家长看。那么在孩子管好自己之前，我们应该学会放手。教育上有句经典名言：家长进一步，孩子退一步；家长退一步，孩子进一步。反正我就知道，勤快妈，肯定有个懒孩子，懒妈肯定培养出勤快孩子。我儿子的鞋，从他上小学三年级开始，就是自己刷，自己的事情自己做。那么家长怎么退一步？我在这里提出几点仅供参考：
（一）首先和孩子制定一个近期目标。
人生必须有目标，不能稀里糊涂过一天算一天。没上初中前，我就和家鸣谈过目标到底是什么？他没有正面回答我。那时对于初中生活还不是很适应，总嚷嚷着累，课多，没有玩的时间，我又和他谈，目标是什么？如果不是一中的话，我们就不用那么累，也可以轻松地过每一天，爸爸妈妈也就可以轻松一下了。但如果只是把目标定了，不去真正努力，学习效率低，不出成绩，那么累就完全失去了价值。
（二）养成做事情要有计划的好习惯。
定准目标之后一定努力补充自己的实力。因为你在进步，人家也没有停止不前。你努力，别人也在努力。对于每科的学习都要心里有数。对于越不喜欢的学科，心里就得越有数，越早征服它。那天同事的两个孩子和家鸣一起上课说：“晓军姨，我最讨厌数学了。”我说你越讨厌它的同时，只能做两件事：一是主攻你的强项，让你的强项越来越强。二是慢慢和你的弱项讲和，去接受它，挑战它，让它不至于那么弱，来保证各科的均衡，也就是不能偏科。也就是哪一科哪一个知识点没明白，就要下功夫多做点这方面的练习。有时家鸣说：妈妈，我今天这块有点没太懂。我说，赶紧看书，查工具书，搜题，找度娘把它弄明白，千万别欠债，知识欠的债多了可就不好补啦！还要学会自己梳理知识点。这一点也要让孩子自己去整理，只有自己整理出来的，记得才牢而且不容易忘。
（三）做一个态度端正，勤奋的人 我总和家鸣说，不要以为优秀的人天生就是聪明的人，如果这么想就错了。态度和勤奋决定了一个人的成败。态度对了，一切就对了。如果再加上勤奋，那他肯定会走向成功。
陪伴是父母与孩子最自然的一种相处模式。他它满足的是孩子最基本的心里需求。亲子关系的关键就是陪伴，这应该成为我们每个家长的共识。
