学习笔记:
前期的错误，没有注意立威，先宽后严。
措施:一，创造二次立威的机会，找一个被学生气到的时候，作为契机，趁机大发雷霆一次，自己刻意变得神经质，喜怒无常，让学生觉得你快被他们逼疯了，你这个人已经不太好惹了。
二，重新给他们定规矩，放弃掉"感情管班"、"兄弟义气管班"，转而用制度去管班。把一切要禁止，要鼓励的事情，提前和学生都说好，立下规矩，白纸黑字，并组织他们反复学习，让这些内容深入人心。规矩要简单容易记，便于操作。
三、学会间接管理。拉一部分学生去管理另一部分学生，让学生在管学生的过程中，消耗掉和你抗争的力量。要学会"拉帮结派"，好好经营班干部队伍。
四、能借的力，我们要借起来。要善于借用身边老教师的力量，学校领导的力量，家长的力量。
