学习笔记:
前期的错误,没有注意立威,先宽后严。
措施:一,创造二次立威的机会,找一个被学生气到的时候,作为契机,趁机大发雷霆一次,自己刻意变得神经质,喜怒无常,让学生觉得你快被他们逼疯了,你这个人已经不太好惹了。
二,重新给他们定规矩,放弃掉"感情管班"、"兄弟义气管班",转而用制度去管班。把一切要禁止,要鼓励的事情,提前和学生都说好,立下规矩,白纸黑字,并组织他们反复学习,让这些内容深入人心。规矩要简单容易记,便于操作。
三、学会间接管理。拉一部分学生去管理另一部分学生,让学生在管学生的过程中,消耗掉和你抗争的力量。要学会"拉帮结派",好好经营班干部队伍。
四、能借的力,我们要借起来。要善于借用身边老教师的力量,学校领导的力量,家长的力量。