爱的反作用力!

        一向蛮不讲理的5岁儿子,在十几岁姐姐面前向来被当作“淘气包”,拽过来,踢过去。做为父母的我们,很少去干涉姐弟之间的事物,毕竟是小家伙自己惹的一身“剐”,就让他在生活的实践中自己学会对自己的言行承担相应的后果吧,树立学会为自己的行为负责的人生导向。而今天午饭时,在饭桌上却演绎一番从来没有的新景象,第一次见到姐弟之间互敬互爱的和谐场景,你让我,我让你!怪哉!今天的太阳好像升起的地方有问题。观察一番后方得到答案,原来一向自我为主的小家伙,今天不知哪根神经线搭错了桥,竟然主动的把自己爱吃的东西,硬塞到姐姐的碗里,换来的是姐姐爱的反作用力!

    是啊!现实生活中芸芸众生之间,这类事例数不胜数。在物理学中有一句经典“物体间力的作用是相互的”,释放什么样的力?就会得到什么样的反作用力。大千世界总有一部分人,交往时对外人常忽略自己应有的施加力,而格外关注自己受到什么样的反作用力。换言之:喜欢别人的微笑、喜欢别人的热情、喜欢别人的桃李,见不得别人的冷眼、见不得别人麻木、见不得别人的吝啬。独独不反思自己做为施力物体作用于他人的是微笑还是冷眼?静坐亦不思己过,呜呼大号!天下人负我,我不负天下人。君不见,天下无我之根本在于“我”无天下!

    我是一名长期在农村工作的基层教育人,在办公室经常听到同事抱怨的一句话:现在的孩子真不知好歹,老师对他再好一点也没有感觉,骨子里不知感恩!诚然并不是所有的孩子以微笑回报桃李,可也非所有的孩子不会用微笑回报桃李。关键在于孩子人生的第一粒扣子,是如何定位的,也就是说孩子成长的家庭环境至关重要!警犬在良好的生长环境中通了人性,婴儿在动物的世界里通了狼性,环境使然。换位反省,正因为现在的孩子缺少对“爱”的敏感反应,我们正应该加大施加作用力的力度,以流水的耐力击穿岩石的顽固,静待穿石的奇迹岂不更好!

   

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