时光如白驹过隙，八年级的学习生活已然临近尾声。孩子们马上就要迎来暑假，继而步入新的年级。在这临别之际，我满心都是对这段共同成长岁月的眷恋与思考，总想为这段时光留下些特别的印记。
回顾这一学年，班级开展的《校外的我们》活动颇具意义。部分学生始终坚持参与其中，不仅在日常生活中养成了自立的好习惯，还主动帮父母分担家务，用实际行动诠释着对家庭的责任，这让我倍感欣慰。
进入夏季，我留意到同学们饮水量增加，废弃水瓶也随之增多。看着学校配备的大书柜下方宽敞的空间，一个想法在我脑海中萌生：为何不号召同学们收集废水瓶，将它们变废为宝呢？我向大家提出这个提议后，得到了热烈响应，学生家长也十分支持。第二天，就有两位同学带来了编织袋，为活动的开展做好了准备。
在后续的日子里，经过不断提醒与鼓励，收集废水瓶逐渐成了大家的习惯。课间时分，总能看到同学们忙碌的身影，他们积极帮忙整理废水瓶。有的同学还发现完整的瓶子占用空间大，便尝试将其压缩，在实践中不断发现问题、解决问题。周五放学离校时，家附近有回收站的同学更是自告奋勇，主动承担起变卖废品的任务。
功夫不负有心人，经过一段时间的努力，卖废品共收入30多元。原本我打算用这笔钱给孩子们买点零食，但考虑到食品安全问题，最终决定购买中性笔。恰逢考试季，这些笔正好能派上用场。班级共有41名学生，而中性笔最便宜也要1元一支，我便自掏腰包添了几块钱，希望这份礼物能为孩子们送上最真挚的祝福。
为了让赠笔更有意义，我邀请了班级里写字画画出色的同学精心布置版面，策划了“期末好运 赠笔仪式”。仪式上，我首先对此次变废为宝活动进行了总结，向同学们阐述了活动背后的深刻意义。
在环保教育方面，我们通过实际行动，强化了垃圾分类与资源回收的意识，让可持续发展的观念在同学们心中生根发芽；从勤俭美德的角度看，将“废”转化为“费”，充分体现了节约资源、物尽其用的价值观；而这些中性笔，不仅是对大家的奖励，更是环保行动的象征，时刻提醒同学们要将绿色生活理念持续践行下去。
随后，我为各小组逐一赠笔。最后，同学们开心地合影留念，镜头定格下了他们灿烂的笑容和这段难忘的经历。
愿同学们带着“以废成笔 绿意长存”的美好期许，勇敢地踏上新的征程，在未来的日子里，继续保持这份环保与勤俭的意识，书写属于自己的精彩人生篇章。
