儿子班级一直以来纪律不太好，今晚开家长会，对自己看到的问题梳理一下：
1.因个别孩子的扰乱课堂纪律导致整个班级无法上课。这个问题的责任主体在各科老师。
对罗梓轩的影响：一年级心里认为应该守纪律，发展到二上语文课开小差，到现在的语言：开小差是自然发展规律。两套处理方式，守纪律不内化。
是因为他从环境中吸收到的就是他可以这样做。
建议：希望了解各任课老师的困难在哪里？为什么不能暂时隔离扰乱课堂纪律的孩子，（比如交给班主任）先把课上完。
今晚重点要解决的问题。
2.班级座位排列问题：不能总把纪律好的和纪律不好的放在一起，起码不能长期人为这样做，对纪律好的孩子也是一种冲击。
3.课间活动问题：能不能不要禁止太严格，孩子的精力是需要发散的。
