《重塑心灵》第二章 信念系统
P34-37
什么是价值？
精句：
价值是事情的意义和一个人能够在事情里得到的好处。
弗洛伊德说过，一个人做一件事不是为了得到一些乐趣（正面价值），便是为了避开一些痛苦（负面价值）。
也因为如此推动一个人的方法，必然是在价值观上下功夫，他在乎一些什么样的价值，以及怎样在要他做的事情里增加这些价值。这就是说需要了解这个人对于这件事情的价值观。
我们必须记住：不同的人对同一件事有不同的价值观。事实上，没有两个人对同一件事情有相同的价值观。
一个人的价值观不是永恒不变的。青年时代他可能追求乐趣和别人对他的接纳，中年时代，他强调金钱收入和地位，而老年时代他更在乎安稳和被人尊重。更正确地说，价值观随着环境、经验、思想和情绪而不断地改变。价值也可以人为地被创造、增大和转移。
推动或者激励一个人，就是找出他所注重的价值，并且创造、增大和转移这些价值。这样这个人便对那件事情有兴趣，会自动、积极和认真地去做。
推动小孩子的秘诀也在这里：不论是看书、温习、做功课或者参与家务工作，只要在想让他做的事你加上一些小孩子所注重的价值，家长的困扰便会消失。
感悟：
我们做任何事情都是有其价值的，不是为了从中得到一些好处，就是为了从中避开一些痛苦。
不同的人对同一件事情有不同的价值观。
价值是可以创造增大和转移的。
一个人的价值观也不是永恒不变的，它会随着我们年龄的增长而变化。
想要推动或激励一个人，就要找出他所注重的价值，并且创造增大和转移这些价值。
所以，一个孩子，他所注重的价值是什么呢？
我想这也是因人而异的，需要家长去仔细观察。家长要做个有心人，时时发现孩子做的事情中的正面价值，并且常常对孩子表达出来。当孩子常常有机会得到肯定时，他就会在做这件事情中得到自身的价值感，内在的这份价值感和成就感才会促使孩子更加愿意学习和努力。
