主题“家校联手 助力未来”
期末之际，召集所有素质班家长开会。
有一项新内容，就是考试结束后要进行研学。研学的主要内容：提出问题，找资料，写论文；调查方法、实操；展示成果，演讲、台风、手势、ppt。素八旁观。
学校给研学都建立专门的档案，直到保存到毕业。
重要的日子：29号音乐会后放假
1月10号、11号、12号考试
1月15、16半天到校，考试讲评。
1月26日寒假开始
2月25日返校
二、换种思维看考试
“复习的意义在于考试”“考试的意义在于复习”
老师不组织复习，但学生要学会周小结、单元小结的学习的方法，这一点非常重要。
引用“孟子.梁惠王上”
循天理、则不求利而自无不利；殉人欲，则求利未得而害己随之。所谓毫厘之差，千里之缪。
考好了，要冷处理；考差了，要热处理。
孩子会不会复习、会不会考试，都要和孩子沟通，习惯和弱势在哪里？把问题抛给孩子，让孩子自己去想。
“循求知，则不求分而自无不分”
“本与末，手段与目的，眼前与长远”，“基础教育的基础”
“身体、情感、品行、性格”是基础的基础
信息时代学习的能力是最主要的是学习再学习的能力！一个人一定要有自觉认识自己的能力，我没必要每个方面都很强，但能找到自己的长处，也知道自己的弱项。自控能力是实力，也是魅力，内在的自控。一个人具有自觉自控的能力，一定会成功的！“健康发展，持续发展，充分发展”
好习惯、好方法是主抓的
学习方法不懂问老师
在家学习时要营造独立的环境，教会孩子自己排除干扰的办法。
好的教育：有约定，一起参与。没有事先约定的事情，不能惩罚孩子。
家长要弯下腰看孩子，以身作则，不能有漏洞。
低年级的孩子所喜欢干的，就是家长的缩影。
三、家庭教育的建议
家长来信反映的问题有三方面方面：与同班同学作比较、与对应年级学生比较、与人大附中早培比较。
八中坚持做我们自己的。不搞淘汰。尽最大努力帮助孩子。追求真正的教育！如家长愿意可以考虑分流！
班上配备的老师是现状，没法改变。家长要试一试不同的方法，孩子要学会反省，家长是否有方法给到孩子合理的帮助。
克服起跑线的心理，以“不能牺牲了孩子的身心健康学习兴趣”为标准，引导孩子。
论文专著要比证书还重要！
教会孩子怎么预习，是学习方法，要在自主地预习自主复习上多下功夫！
亲子沟通，家长垂范
约定
份内之事不能奖，份外之事不能罚
言教、身教、情教更重要，要让孩子感受到浓浓的爱意，不要讲大道理！
四、研学
问题意识，发现问题和提出问题！
课题研究的能力。
素质教育：让每一个孩子都能习得
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