一、新鲜感VS职业倦怠
2014年9月， 我入职，当语文老师和班主任，当时的我不论在哪一方面，经验值都为0。最开始的那两三个月，我几乎没有将个人生活与工作分开过，时刻准备着投入到班级管理当中，不论是安排座位表、制定班规、排布卫生轮值，还是班干部选定，我都觉得很有意思。这份工作所带给我的新鲜感、挑战感、成就感、责任感，在最初的半年，让我的状态达到了巅峰。我可以整天思考如何管理好一个班级，看书、学习、请教前辈，只为了让学生得到最大维度的发展和成长，且不知疲倦。
等到这份新鲜感过去，已是半年之后，我开始出现职业倦怠。是的，仅仅半年。职业倦怠的原因很简单，家庭教育和学校教育不同步，很多时候我花费了大量心血的教育，是无效的。这让我觉得绝望。
另外，在真正进入“班主任“这个行业之前，我相信任何人都会怀揣理想和热情，想在教育领域干出一番事业，我也不例外，但当我真的成为班主任之后，我个人感觉这份工作的琐碎，以及由于琐碎而产生的呆滞感超乎人类想象。一旦我适应了环境，接下来我要面对的就是大同小异的重复，饱满的状态达到峰值后开始走下坡路，你需要自己挖掘职业存在感。这相当累。
二、压力VS成长
班主任的本质是超级管家。管家指的是你得管，不管什么事，都归你管；超级则意味着你还必须管得好，就算几件事情同时发生。
班主任首先当然是一个班级的管理者，管理者的天然属性和岗位责任感就会带给你巨大的压力，促使你“在其位，谋其职”。管理的内容包罗万象，事无巨细都需要亲力亲为。其次，你也是一名老师，教学和德育两个板块的任务非常沉重，占用的时间和精力非常可观。再次，学生发生在班级之外的突发情况不可预测，你常常需要同时处理好几件事，且没完没了，其中低年段班主任承担的会更多。这种压力带来的好的结果是，你会成为多任务处理的高手。
三、枯燥＆接受
一名班主任到底要处理多少事情？大概的事务是这四块：
1、作为一名老师，备课、上课、改作业、公开课、展示课、验收课、录像课等常规教学任务是必不可少的。
2、班级内部卫生、纪律、班干、座位、每天出操、大课间、眼操等等事务的安排都不是一劳永逸的，每天都要强调和微调，定时大改。
3、学校每个星期会有主题活动，如体育节、艺术节、科技节、读书月、各科活动周、文艺汇演、演讲比赛、游园活动等等，班主任全程把控。
4、对学生的德育和个别辅导，下班之后和家长的沟通，催收医疗证明，录入档案信息、填写学生手册、家访记录等等等等。
上述事务只是一种分类，真正实施起来，时间和精力的投入都大得惊人。这些基本是客观任务，实打实的需要你一项一项完成，其中大部分的工作又是机械性的文书工作，即便你积累到了一万个小时，也没有意义，最多提高工作效率，找到完成任务的捷径。如果你是一名班主任，那么恭喜你，任职期内，这些都是绕不开的，即便它们做起来枯燥无味，你也要学会坚持，最好能苦中作乐，除非你不当班主任。
至于改造、感化“顽固”学生之类的奇迹事件，取决于家长是否长期配合，更取决于你能教这个学生多长时间。成功的案例是有的，但是比例很小。
我们固有的看法是学生分两类，一类是悟性高，一点就通的，通常这类孩子都是老师口中的“好孩子”，但注意，这类学生不是老师教出来的，而是家庭培养的。还有一类是百点不通、反反复复的学生，时好时坏，他们通常令班主任比较“头疼”。我刚工作的前半年经常与家长沟通，反映学生的在校情况，但后来发现这样的沟通有效期很短，过一段时间，学生依旧是那个样子，后来我明白了问题出现在了我的身上，我学会了接受现实。
家庭教育对学生的影响绝对超过学校教育，这一点由不得班主任来做主，也很容易被各方忽视。再有说服力的说教也敌不过40分钟课堂之外的漫长时间。孩子的面貌在遇到班主任之前已经成形，班主任要做的不是强求，而是引导，把坏习惯引向好习惯，把平凡引向优秀。各个家庭内部情况之复杂，不是你我这种凡人能去干涉的，学生带着家庭的烙印来到你的班级，师生相逢，终是要分离，谁也不要对谁有太高的寄望和要求，孩子终究会找到自己最合适的状态去走完他的一生。学生无所谓好坏，他本来的样子就挺好，可能只是不符合你的标准。
我的思考
在中国当老师是很穷的，不论在几线城市，都一样。班主任一天工作超过12小时是常态，年轻老师更甚，没有加班费，智力成果几乎没有办法变现，在一线城市想靠工资买房，三个字，洗洗睡。
一种职业的收入不高，主要是因为它的可替代性太强。班主任这个工种，门槛不高，机械性重复劳动很多，技能要求就四个字——熟能生巧，通透的人3年左右完全可以无压力胜任。这份工作对私人时间的侵占是非常严重的，班主任下班后累成狗，挤地铁回到家做家务带娃，就是一条死狗。很多行业的精英都是跨界能手，但班主任很难把个人能力的范围拓展到其他领域，因为他们很累。你总是能从班主任的脸上看到疲惫。
尽管又穷又累，但这个岗位还是有令人着迷的地方，比如学生对你积极的反馈、无条件的爱，假期集中（假期是关键）等等，这些都是你在别的职业里不可能得到的感动，是无价之宝。如果你已经是一名班主任，你要想清楚怎样的风格适合你，然后抱着毅力和决心去努力磨练自己，克服职业倦怠，把平凡的工作做到极致，顺便提高一下自己的变现能力。
希望你的班主任之旅顺利且精彩，以上。
