教学重点：
围绕画面展开想象，懂得遇到困难要勇敢去克服，成功了也不骄傲。
2、能用清楚地语言表达、交流自己的想法。
3、想象故事情节，懂得遇到困难要勇敢克服，但不要骄傲。
4、联系生活中可能遇到的困难，分享交流克服的办法。
课程准备
乒乓球，标有笑脸和哭脸地投票箱各一个
杯子三个
水壶里装满水
课程开始
强调
课程规则秩序，奖惩
（课上积极回答问题可以得到小徽章一枚）
活动过程
今天在分享绘本故事之前
大家跟着老师来做一个手指操好吗
小手准备
五只小猪过马路
排成一排小队伍
走得急又急
屁股碰屁股
咚咚咚 咚咚咚 好像敲小鼓
好的 那手指操做完了 小朋友们猜猜看老师今天带来的新朋友是谁呢？
回答：小猪
它和我们平时见到的小猪有什么不一样？
回答 这个小猪是灰色的
啊 我们的小猪为什么是灰色的呀
原来这是石头小猪
今天老师给大家带来的新朋友就是他
石头小猪
讲读绘本
课程结束插入入游戏
小球过河
准备三个杯子 在第一个杯子里倒入满杯的水 第二个杯子倒入一半的水 第三个杯子倒入满杯的水
用嘴巴吹气帮助小球过河
但是第二个杯子只有半杯水 乒乓球会掉入杯子
让小朋友想办法 乒乓球通过这个小河
（解救办法 用水壶里的水倒入杯子 帮助乒乓球浮起来 最后再用嘴巴吹气 帮助小球过河）
